características de la educacion
La educación en nuestro país, a lo largo de la historia ha sufrido diversos cambios significativos los cuales conviene analizar para lograr comprender como es quellego a ser lo que en la actualidad conocemos.
Cabe destacar que gran parte del cambio que se ha presentado en el aspecto educativo se debe principalmente a que las necesidades de la sociedad tambiénlo han hecho por lo cual la educación se tiene que adaptar a ella. En la actualidad tenemos como principales características:
Perfeccionamiento.
Intencionalidad.
Dirigirse a loespecíficamente humano.
Ejercer influencia.
Tener un fin valioso.
Ayudar.
Lograr la realización o la autorrealización compartida. Orientarse a la sociabilidad.
Un proceso activo.
Conducción.
Comunicación.
LA EDUCACIÓN COMO PERFECCIONAMIENTO
Es un proceso de perfeccionamiento; es pasar de un estado a otro: de lo que se es a lo que se debe ser. La educa¬ción de la persona es el interéspor mejorarla, por perfeccionarla.
El sentido de modificación o cambio parece implícito en la idea de perfeccionamiento la persona nace incompleta, pero es poseedora de potencialidades que debedesarrollar para que lleguen a ser activas La perfección educativa conlleva un mejoramiento de la persona, una adquisición de cualidades nuevas que antes no se tenían, un desenvolvimiento al máximo detodas sus posibilidades, una optimización.
LA EDUCACIÓN EXIGE INTENCIÓN
intencionalidad es el conjunto de intenciones cognoscitivas, actitudinales y de habilidades por desarrollar. Hoy, laintención es considerar objetivos, tendencia que nos ayudan a aspirar a ser más y mejores en lo que somos.
La verdadera educación, al menos en sentido estricto, es un proceso inten¬cional que pretende ellogro de determinados valores u objetivos.
LA EDUCACIÓN SE DIRIGE A LO ESPECÍFICAMENTE HUMANO
La educación en personas racionales cuya misión esencial consiste en desarrollar sus facultades...
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