Caracteristicas de la mesa redonda

Características de la mesa redonda:
Moderador o director.- Este es el individuo que se encuentra autorizado o seleccionado para guiar los parámetros y reglas que se establecen en el evento.
Introducción.-  Esta corresponde realizarla al moderador quien después de la introducción tendrá la función de moderador pero en algunos casos puede tener la de parte y moderador teniendo que jugar un doblepapel eximiéndose en momentos de su cargo de moderador para actuar en su turno como parte y expresar su opinión.
Orden.- Este es el proceso o línea  a seguir durante los debates y movimientos.
Turnos.- Son necesarios para que cada debatiente pueda exponer sus ideas en el momento oportuno.
Tema.- Son seleccionados los temas y los procedimientos, generalmente estos son establecidos por elmoderador o director.
Tiempo.- El tiempo puede ser establecido  como límite para realizar la mesa de debate.
Preguntas.- Estas pueden ser establecidas en forma programada o ser espontaneas al desarrollarse la mesa redonda.
Organización.- La organización es establecida por el moderador y éste debe estar pendiente de todos los procesos anteriores procurando que exista igualdad entre los moderadores.Intervenciones.- Las intervenciones se deben establecer en igualdad sin que exista predilección para alguno de los debatientes.
Anotaciones y archivos.- Estos pueden ser llevados por una persona seleccionada o por cada uno de los intervinientes, pero finalmente las conclusiones son reunidas para establecer la resolución correspondiente.

Multilingüe
1. adj. Que habla varias lenguas.2. adj. Escrito en varias lenguas.
3. adj. Que ofrece palabras, expresiones o textos en una lengua y los traduce a otras varias. Glosario multilingüe.
4. adj. Dicho de un centro de enseñanza: Que imparte su educación en varias lenguas.
5. adj. Que se imparte en varias lenguas. Educación, enseñanza multilingüe.

Multiétnico
Es la Coexistencia de diferentes culturas en una sociedad o país. 
Por otraparte, el multiculturalismo es también una teoría que busca comprender los fundamentos culturales de cada una de las naciones caracterizadas por su gran diversidad cultural. 

Se dice que tal o cual Nación es multicultural cuando en ella conviven más de un pueblo, es decir, el propio, nativo, más los otros que se han ido anexando a través de los años como consecuencia de la inmigración y queciertamente también se han asentado. 

Multicultural
adj. Que supone la existencia de varias culturas en una nación o entorno geográfico:

Lengua materna
La lengua materna es la primera lengua o idioma que aprende una persona. El proceso de adquisición de la lengua materna se diferencia de las lenguas que se adquieren posteriormente. El Día Internacional de la Lengua Materna es el 21 de febrero.1Se pueden dar varias circunstancias para la consideración de lengua materna, como describe Louise Dabène, profesora de la Universidad Stendhal deGrenoble:2
la lengua de la madre ("se llaman lenguas maternas y no paternas porque es la mujer quien las transmite a los hijos"3 );
la primera lengua adquirida
la lengua nativa

Segunda lengua
Se denomina segunda lengua al idioma no nativo de unapersona o territorio, es decir, a cualquier idioma diferente del idioma materno (una persona puede tener dos idiomas maternos), es decir, una lengua aprendida después del período crítico de adquisición por una persona tras ser un hablante competente de su lengua materna.
Es necesario hacer una distinción entre el término segunda lengua y lengua extranjera. Se denomina lengua extranjera a un idiomael cual no pertenece a la comunidad nativa del individuo que desea aprender otro idioma. Por ejemplo, en Canadá el francés es considerado una segunda lengua, debido a que el país cuenta con dos lenguas oficiales, el inglés y el francés. No obstante, en Camerún el español es considerado una lengua extranjera, ya que este no hace parte de las lenguas oficiales del país y se aprende mediante...