CARACTERISTICAS DE LAS ESCUELAS DE LA PSICOLOGIA

1. Cuáles son las principales características conceptuales y metodológicas de:

 ESTRUCTURALISMO
 FUNCIONALISMO
 GESTALT

ESTRUCTURALISMO

Características conceptuales: Es un enfoque de las ciencias humanas que creció hasta convertirse en uno de los métodos más utilizados para analizar el lenguaje, la cultura y la sociedad en la segunda mitad del siglo xx. El término, sin embargo, nose refiere a una escuela de pensamiento claramente definida, aunque la obra de Ferdinand de Saussure es considerada habitualmente como un punto de origen. El estructuralismo puede ser visto como un enfoque general con un cierto número de variantes. Sus influencias y desarrollos son complejos. El estructuralismo busca explorar las interrelaciones (las estructuras) a través de las cuales se produceel significado dentro de una cultura. De acuerdo con la teoría estructural, dentro de una cultura el significado es producido y reproducido a través de varias prácticas, fenómenos y actividades que sirven como sistemas de significación.

Características metodológicas: El método estructuralista postula, además, la necesidad de emprender nuevos ciclos de análisis, trabajando con estructuras yaformuladas de sistemas, sea del mismo tipo sea de tipo diferente, por vía comparativa a nivel estructural: así, reúne datos sobre su funcionamiento e interrelaciones, construye nuevos sujetos que den cuenta de éstas, experimenta con esos sujetos y llega a formular una estructura de estructuras u orden de órdenes (a veces denominados «leyes de orden»).
Por el mismo procedimiento, espera lograr laidentificación de ciertos mecanismos o matrices básicas, comunes a toda la humanidad: las estructuras del espíritu humano.
Hay que insistir en que, ante cada tipo de fenómenos sociales, el estructuralista ha de inventar especificaciones metodológicas más precisas, exigidas por la naturaleza de lo analizado.
La introspección entrenada y en el contexto de una situación experimental. Se trata deque los sujetos experimentales describan con sumo cuidado sus sensaciones y estados mentales mientras realizan alguna tarea o atienen a un estímulo presentado en el laboratorio. Con este método el estructuralismo llegó a sutilezas extraordinarias en la descripción de los tipos de contenidos mentales, así distinguieron cerca de 38.000 tipos de sensaciones visuales y de 11.000 sensaciones auditivasEl estructuralismo, al basarse en la introspección como método de investigación, no dispuso de suficiente confianza o recursos que pudieran aumentar la validez de sus ideas. La observación interior variaba de unas personas a otras y dependía de la “habilidad” de los sujetos para convertir sus ideas en contenido verbal; de igual modo se deba un sesgo a causa de la propiareflexión del sujeto sobre sus ideas.

FUNCIONALISMO

Características conceptuales: psicología funcional o funcionalismo se refiere a una corriente filosófica y psicológica que considera la vida mental y el comportamiento en términos de adaptación activa al ambiente por parte de la persona. Como tal, proporciona las bases generales para el desarrollo de teorías psicológicas que sin embargo nofacilitan por sí mismas su verificación mediante experimentos controlados y psicología aplicada.
El funcionalismo surgió en los estados unidos a finales del siglo xix como una alternativa al estructuralismo. Aunque el funcionalismo nunca se convirtió en una escuela formal, se construyó en base a las preocupaciones del estructuralismo por la anatomía de la mente y condujo a enfocar la atención sobre lasfunciones de la mente, y más tarde al conductismo.
Consecuencias muy importantes: Dado que el aprendizaje es uno de los mecanismos psicológicos más importantes de cara a la adaptación, el objeto principal de la investigación funcionalista será el aprendizaje (como lo era la sensación para los estructuralistas). Muchos de los principios funcionalistas fueron aceptados por el conductismo....