caracteristicas de los bebes
Páginas: 4 (796 palabras)
Publicado: 8 de enero de 2015
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA
TRABAJO FINAL
MODULO II
2014
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
1.Realice un esquema visual de los tres trimestres del periodo de gestación, colocando las características mas resaltantes de cada uno de ellos.
2. Mencione4 antecedentes importantes de la historia de la Estimulación Temprana.
Se podría decir que se empieza a hablar de Estimulación Temprana cuando en el siglo XIX Johann Heinrich Pestalozzi (Suiza) ensu libro “De cómo Gertrudis educa a sus hijos” y Freidrich Frobel en Turingia en sus cartas que orientaban a las madres para organizaran la educación de sus hijos.
En 1843 Johann Baptistrecomendaba a las madres de niños sordos la importancia de que los niños pequeños vivieran su niñez en la casa paterna.
En el siglo XX se inicia la estimulación temprana en Inglaterra y Suecia en niñossordos y con otras discapacidades.
En América Latina en la década de los 60 se incorpora en el área de la salud pública en Uruguay, Estados Unidos y Argentina. En Perú en 1965, con lo que se ha idoperfeccionando hasta hacerse más integral.
3. Mencione 4 razones que fundamenten la importancia de la ET.
Desarrolla y potencia sus capacidades.
Aumenta el autoestima de los niños.
Refuerza elvínculo emocional con los padres.
Niños motivados son niños más felices.
4. Elija a tres autores del tema “Evolución y concepciones actuales de la E.T.” y realice un cuadro comparativo donde coloquesus definiciones sobre la E:T:, luego explique la diferencia entre cada concepto.
AUTORES
HERNAM
MONTENEGRO
LIDIA CIRIART
ISIDORO CANDELL
CONCEPTO
Conjunto deacciones q tienden a proporcionar experiencias que necesita a través de personas en cantidades y oportunidades adecuadas.
Es una técnica que ayuda a los niños con alteraciones del desarrollo...
PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA
TRABAJO FINAL
MODULO II
2014
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
1.Realice un esquema visual de los tres trimestres del periodo de gestación, colocando las características mas resaltantes de cada uno de ellos.
2. Mencione4 antecedentes importantes de la historia de la Estimulación Temprana.
Se podría decir que se empieza a hablar de Estimulación Temprana cuando en el siglo XIX Johann Heinrich Pestalozzi (Suiza) ensu libro “De cómo Gertrudis educa a sus hijos” y Freidrich Frobel en Turingia en sus cartas que orientaban a las madres para organizaran la educación de sus hijos.
En 1843 Johann Baptistrecomendaba a las madres de niños sordos la importancia de que los niños pequeños vivieran su niñez en la casa paterna.
En el siglo XX se inicia la estimulación temprana en Inglaterra y Suecia en niñossordos y con otras discapacidades.
En América Latina en la década de los 60 se incorpora en el área de la salud pública en Uruguay, Estados Unidos y Argentina. En Perú en 1965, con lo que se ha idoperfeccionando hasta hacerse más integral.
3. Mencione 4 razones que fundamenten la importancia de la ET.
Desarrolla y potencia sus capacidades.
Aumenta el autoestima de los niños.
Refuerza elvínculo emocional con los padres.
Niños motivados son niños más felices.
4. Elija a tres autores del tema “Evolución y concepciones actuales de la E.T.” y realice un cuadro comparativo donde coloquesus definiciones sobre la E:T:, luego explique la diferencia entre cada concepto.
AUTORES
HERNAM
MONTENEGRO
LIDIA CIRIART
ISIDORO CANDELL
CONCEPTO
Conjunto deacciones q tienden a proporcionar experiencias que necesita a través de personas en cantidades y oportunidades adecuadas.
Es una técnica que ayuda a los niños con alteraciones del desarrollo...
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