Caracteristicas de los niños y niñas prosociales

Socialización y Afectividad en el Niño II
Características de los niños y niñas prosociales
Nancy Eisenberg
* Es evidente que algunos niños son más prosociales que otros.
* Determinados niños son más propensos que otros a compartir sus juguetes y a ayudar a otras personas en sus tareas cuando no existen premios evidentes para hacerlo.
* Las diferencias entre los niño prosociales ylos que no lo son menos no son absolutamente.
* Los niños mayores tienden a ser más prosociales. Es posible que los niños prosociales tiendan a ser mayores que los menos prosociales.
* Muchos tienden a considerar que las niñas son más prosociales que los niños, y a menudo se piensa que los individuos generosos y serviciales son más sociales y adaptados.
Se han analizado algunos aspectos dela personalidad y de las circunstancias de los niños en relación con la conducta prosocial:
* El primero consiste en variables demográficas como el sexo, el orden que ocupa en la familia y la situación socioeconómica familiar.
* Un segundo aspecto se refiere al estilo social del niño con los otros y a la capacidad de desenvolverse en circunstancias sociales.
* Un tercero, a lareceptividad emocional del niño con los otros, esto es su receptividad compasiva y empática.
* Un cuarto tipo de características examinada son la capacidades personales indicadoras del desarrollo cognitivo, tales como el coeficiente intelectual y la capacidad de adoptar al perspectiva del otro.
* Otro tema importante que debe considerarse es si los niños demuestran ser constantes en su conductaprosocial.
La regularidad
* Existe cierta regularidad emocional en la respuesta prosocial infantil, sin embargo su regularidad en cuanto a la conducta prosocial parece que aumenta con la edad.
* En los primeros años, es escasa la regularidad de la respuesta prosocial en diferentes situaciones de los bebés y los niños más pequeños.
* Los niños de edad infantil y los de edad escolardemuestran una regularidad moderada en las conductas prosociales.
* Los datos de Baumrind coinciden en la creencia de que existen diferencias individuales duraderas en los mecanismos prosociales infantiles.
* No todas las acciones prosociales se realizan por idénticas razones; algunas se llevan a cabo por motivos altruistas; mientras que otras quizá se hagan sencillamente para conseguir unarecompensa o la aprobación social.
* Algunas personas son más prosociales que otras en una variedad de circunstancias.

Diferencias entre sexos
* Las diferencias entre sexos en las conductas prosociales infantiles no han encontrado variación alguna entre chiocs y chicas. Sin embargo cuando se han hallado diferencias, parece que tienden a favorecer un tanto al sexo femenino.
* Son losotros quienes tienden a pensar que las niñas son más prosociales. Pero en realidad no lo son.
* Aunque las niñas pueden realizar ciertas conductas prosociales más que los niños, no existen diferencias claras entre sexos en la conducta prosocial. Si hay alguna a favor de la niñas, es posible que, se deba al hecho que en muchas culturas, el cariño y la actitud de servicio se considera máspropia de las mujeres-

Características demográficas
* No parece que la clase social este relacionada directamente con la conducta prosocial de los niños. Sin embargo, los hijos de familias industriales de clase media, quizá sean un poco menos prosociales que otros niños de clase media y más propensa que otros a considerar la reciprocidad como la razón principal de la asistencia que prestan.* Si este descubrimiento es correcto, indica que los niños aprenden cuándo deben ayudar observando el mundo de trabajo y las actitudes de los padres.
El tamaño de la familia y el orden de nacimiento de los hermanos
* Los niños de familias pequeñas ayudan más en determinadas circunstancias, y los hijos de familias numerosas lo hacen más en otras.
* Los niños y el hijo más joven de la...