Caracteristicas De Un Instructor

CARACTERISTICAS DE UN INSTRUCTOR.

Si se considera la gama de personalidades que refleja un instructor en su acción capacitadora, se podría inferir que no existe un tipo ideal o modela al que cada instructor debe ajustar necesariamente sus características personales para desempeñarse como tal.
No obstante, algunos elementos que constituyen la personalidad y características del instructor sondeterminantes en la consecución de los objetivos a cumplir, asi como la aceptación que logre con el grupo al que se dirija. Por esta razón, a continuación se escriben algunas características como deseables en el instructor, en la inteligencia de que son recomendaciones que le facilitaran su función capacitadora.
1.- Características corporales.
Son las manifestaciones físicas que el instructorproyecta con su propio cuerpo. Entre las más se encuentran:
• Tono de voz: el instructor debe procurar que su voz sea clara; es decir, pronunciar de tal manera las palabras que puedan ser escuchadas y comprendidas por los capacitandos con su significado preciso.
• Modular la pronunciación: también es de suma importancia para facilitar el aprendizaje, siempre que se utilice un tono lineal o muy bajoprovoca aburrimiento y dificultad auditiva en los participantes, mientras que una voz que refuerce con sus matices y altibajos el mensaje transmitido resulta un apoyo de grandes proporciones para mantener vivo el interés del grupo.
• Postura: las posturas son las actividades manifestadas por el cuerpo en su totalidad, cualquiera que sea la posición en que este se encuentre, ya sea sentado, depie o en desplazamiento dentro del aula.
• Es recomendables que el instructor permanezca de pie en forma natural y así evitar la rigidez: si es necesario desplazarse, no debe hacerse con rapidez ni con demasiada frecuencia, sino lo necesario para mantener una cercanía constante con los participantes, es decir, moverse con naturalidad sin manifestar nerviosismo o inseguridad.
• Gestos faciales: esrecomendable que el instructor gesticule en forma y grado acorde con lo que se está diciendo o con lo que se pretende demostrar, ya que nunca debe perderse la relación entre lo que se dice, lo que se piensa y lo que se expresa corporalmente sin mostrarse indiferente exagerado.
• Manerismos: son las expresiones hechas con los brazos y manos, muy útiles para complementar y apoyar la expresiónverbal, así como para transmitir dinamismo a los participantes. Sin embargo, se debe evitar la mímica exagerada.

2.- Características personales.
Las características personales consideradas como deseables en un instructor son aquellas en las que se reconocen elementos que propicien y faciliten la interacción entre los miembros de un grupo, esto es, el sentido participativo del proceso instruccional.• Cuidado personal de aspectos físicos y mentales: es necesario que el instructor se procure una presentación que refleje inclinación constante por hacer bien las cosas y buena disposición para el trabajo, es decir, es indispensable que presente una imagen pulcra que denote esmero, ya que es el instructor quien representa la institución frente a los capitandos. En el aspecto emocional esrecomendable que el instructor no maneje situaciones de inseguridad, frustración e incluso sobrevaloración de si mismo. A fin de no transmitir efectos negativos en los capacitandos.
• La naturalidad: en toda manifestación del instructor ante los participantes determina en buena medida la aceptación de estos hacia el curso.
• Apertura: tiene que ver con el grado de disponibilidad del instructor parapropiciar que los participantes se muestren en el curso y se establezca un relación estrecha, de confianza entre ambas partes que resulte verdaderamente significativa en términos de aprendizaje.
• Respeto hacia las personas: es de enorme importancia que el instructor establezca relación con los participantes en un plano de igualad, de respeto a la individualidad de cada persona, sin mostrar...