Caracteristicas Ideonizantes

CONTENIDO
• Introducción
• Categorías ideonizantes para justificar dominio y opresión (Leyenda Negra y Leyenda Dorada)
• Estereotipacion de lo popular
• El gendarme necesario
• Desarrollo Endógeno
• La descentralización
• Desconcentración
• Municipalización
• Bosquejo sobre la historia de la disciplina educativa y pedagógica
• Análisis de las fuentes geo históricas:
 La observación Toponimia
 Fuentes orales (encuestas)
 Cronistas y viajeros en la percepción del paisaje
 Fuentes estadísticas
 Elementos geográficos
 Pinturas
 Dibujo
 La fotografía
 La cartografía
 Fuentes documentales
 Los archivos parroquiales
 Los archivos regionales
• Conclusión
• Anexos








INTRODUCCIÓN

En la realización de este trabajo es necesario resaltar laimportación que tiene para nosotras como educadoras en formación y como venezolanas conocer la historia y geografía de nuestra nación rica en valores y bellezas naturales y artísticas.
Así mismo conocer de donde nacen nuestros ideales políticos, sociales y económicos, como han avanzado durante este proceso y el porque de su aceptación por nuestro pueblo mostrando así las acciones revolucionariasque justifican dicha aceptación. Resaltaremos la importancia de la historia y su avance en la educación y la pedagogía y por otra parte mostraremos la manera más segura y veraz de realizar la historia por medio de fuentes provenientes de nuestros antepasados, de textos, registros, cronistas y viajeros, dibujos, fotografías y hasta las estadísticas.
Vale destacar que usamos en la siguienteinvestigación conceptos básicos y su relación histórica con nuestra cultura venezolana, de esta forma esperamos haber sido lo mas precisas e informativas posibles en el desarrollo de cada concepto y haber logrado dejar de la manera mas pedagógica un conocimiento básico de cada uno de ellos.
Sin más que decir le mostramos a continuación nuestro trabajo de Historia y Geografía de Venezuela.Categorías ideonizantes para justificar dominio y opresión (Leyenda Negra y Leyenda Dorada)
Por “leyenda negra” debe entenderse a aquella concepción de la historia que niega y defenestra cualquier logro o aporte que se haya generado durante el proceso de conquista y coloniaje de la metrópolis española a la Capitanía General de Venezuela. En palabras de MarioBriceño-Iragorry quienes siguen esta corriente "asumen que la historia de Venezuela comienza en 1810".
La “leyenda dorada”, por su parte, es el esquema que parte de la base de que el proceso de conquista y colonización de nuestro territorio se enmarcó en un ambiente de brillo y grandiosidad. El europeo había venido a rescatar de la oscuridad a los aborígenes.
No es de extrañar que el procesorevolucionario sea ampliamente partidario de la “leyenda negra”. Su progresismo de careta lo lleva a tomar partido por el indio, las civilizaciones precolombinas, las reivindicaciones históricas basadas en la manipulación de un término ambiguo y difuso como el de “justicia social”. En contrapartida lanza consignas de despedida al blanco. Un adiós de mentira a esas personas opresoras que con el único objeto deconseguir perlas en Cubagua implantaron el sistema capitalista mundial en Venezuela llevándose a incontables aborígenes de por medio.

Estereotipacion de lo popular:
El estereotipo es una imagen mental simplificada de una categoría de personas e instituciones. Puede decirse que el estereotipo surge por un efecto de generalización u homogeneización.
(El estereotipo)...es una imagen mental muysimplificada (por lo general) de alguna categoría de personas, instituciones o acontecimientos, que es compartida, en sus características esenciales, por un gran número de personas.
El estereotipo existe cuando varios sujetos pertenecientes a un grupo acentúan: a) Las diferencias presentes entre los miembros de su grupo y los miembros de otro; b) Las semejanzas entre los miembros de este otro...