CARACTERISTICAS PARA LA FORMACION DEL PNF
Páginas: 3 (520 palabras)
Publicado: 1 de noviembre de 2014
CARACTERISTICAS NECESARIAS PARA LA FORMACION DEL PNF:
El Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria a través de los lineamientos curriculares para los programas nacionales deformación, concibe la formación a través de un enfoque promoviendo así, la solidaridad, cooperación igualdad, justicia y comprensión|, erradicando así toda forma de opresión, explotación y exclusión.Por tal motivo, el enfoque curricular para el PNF se basa en generar cambios que asuman una organización distinta a la lógica del capitalismo, para detener la acumulación de beneficios para bienestarpersonal, que solo provoca la destrucción de la naturaleza y de la sociedad; promoviendo intercambios de conocimientos que unidos generen un bienestar mayor de forma integradora, sustentado enprocesos de enseñanza y aprendizaje; para superar la practica del capitalismo producto de nuestra propia lógica, no se trata simplemente en tratar de humanizar esas practicas; para así lograr una estructurasocial donde prevalezca la equidad y a justicia; que nuestra participación contribuya al desarrollo del país, de los espacios latinoamericanos y del Caribe, y del mundo; que nuestros intereses seanuniversalistas y que seamos participes en la construcción de ciudadanos justos, solidarios y felices.
Dentro de este contexto, el desarrollo del currículo se basa en los siguientes criteriosfundamentales:
Integralidad: Debemos ser personas con características, potencialidades y necesidades diversas, dinámicas y variadas, con una educación que estimule de forma equilibrada su desarrollo paralograr una vida laboral, social y personal, plena e integrada, responsable en su accionar, que genere respuestas a los problemas de su entorno, para un bienestar social.
Pertinencia: Se basa enrelacionar el Proyecto Educativo Institucional y la práctica curricular con la sociedad. Por tanto, de acuerdo con la naturaleza del objeto vinculante, puede ser pertinencia económica, pedagógica,...
El Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria a través de los lineamientos curriculares para los programas nacionales deformación, concibe la formación a través de un enfoque promoviendo así, la solidaridad, cooperación igualdad, justicia y comprensión|, erradicando así toda forma de opresión, explotación y exclusión.Por tal motivo, el enfoque curricular para el PNF se basa en generar cambios que asuman una organización distinta a la lógica del capitalismo, para detener la acumulación de beneficios para bienestarpersonal, que solo provoca la destrucción de la naturaleza y de la sociedad; promoviendo intercambios de conocimientos que unidos generen un bienestar mayor de forma integradora, sustentado enprocesos de enseñanza y aprendizaje; para superar la practica del capitalismo producto de nuestra propia lógica, no se trata simplemente en tratar de humanizar esas practicas; para así lograr una estructurasocial donde prevalezca la equidad y a justicia; que nuestra participación contribuya al desarrollo del país, de los espacios latinoamericanos y del Caribe, y del mundo; que nuestros intereses seanuniversalistas y que seamos participes en la construcción de ciudadanos justos, solidarios y felices.
Dentro de este contexto, el desarrollo del currículo se basa en los siguientes criteriosfundamentales:
Integralidad: Debemos ser personas con características, potencialidades y necesidades diversas, dinámicas y variadas, con una educación que estimule de forma equilibrada su desarrollo paralograr una vida laboral, social y personal, plena e integrada, responsable en su accionar, que genere respuestas a los problemas de su entorno, para un bienestar social.
Pertinencia: Se basa enrelacionar el Proyecto Educativo Institucional y la práctica curricular con la sociedad. Por tanto, de acuerdo con la naturaleza del objeto vinculante, puede ser pertinencia económica, pedagógica,...
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