Carencia De Los Recursos Didacticos
Páginas: 56 (13875 palabras)
Publicado: 11 de febrero de 2013
Introducción
El presente Proyecto de Innovación Educativa ha sido elaborado por los alumnos de III – 2 de educación magisterial dirigidos por el maestro Asesor Alex Armando Madariaga y el apoyo del personal docente de la Escuela “Juan Ramón Molina”.
La habilidad de poder buscar una solución para evitar la desmotivación en el aula de clases es uno de los principales retos a los que eldocente se enfrenta día a día cuando hay insuficiencia de material didáctico así como lo indica la investigación: “La carencia de recursos didácticos en los centros de práctica y su influencia en el proceso de enseñanza aprendizaje”
Los docentes enfrentan las diferentes técnicas y estrategias que deben estimular el aprendizaje así como las destrezas y habilidades que motiven al educando aaprender permitiéndoles afianzar y ampliar sus conocimientos en las distintas áreas básicas del nivel escolar. Conscientes de la problemática se desarrolló un taller que conlleva a la gestión de material didáctico para fomentar el mismo en el aula de clases buscando reducir la falta de los recursos en los centros de práctica y también de esta manera reforzar la importancia que tiene dicho tema.Este proyecto de innovación refleja todo el trabajo realizado durante nuestro periodo de práctica de investigación por lo que será de mucha ayuda, y que en efecto será una buena herramienta para poder controlar la falta de recursos didácticos manejando una visión clara y precisa y tratando de la mejor manera encontrar las diferentes causas que produce la escases de material didáctico.I.- CARACTERIZACION GENERAL
* Nombre del Proyecto:
“Carencia de recursos didácticos en los centros de práctica y su influencia en el proceso de enseñanza aprendizaje.”
* Ubicación del proyecto:
C.E.B. “Juan Ramón molina”
* Actores participantes:
III-2 de educación magisterial.
Director, Sub director y Secretaria del C.E.B “Juan Ramón Molina”.
* Duración delproyecto:
Periodo de 12 semanas.
* Descripción del proyecto:
Grupo | Jornada | PoblaciónBeneficiada | Nombre del centro de practica | Localización |
III-2 deMagisterio | Matutina | 720 alumnos | C.E.B “Juan Ramón Molina” | “Colonia San Miguel” |
* Resultados esperados:
Comprender las diferentes razones que generan la insuficiencia de recursos didácticos en los centros de enseñanza ya la misma vez conocer cómo afecta y que valor importante tienen en el aprendizaje de los educandos.
II.1. Planteamiento del Problema
La idea principal del presente proyecto es dar a conocer las causas que existen sobre la carencia de recursos didácticos y la influencia en los centros educativos.
Este problema se da por varias razones, y la que influye mas es la falta de interés porparte de las autoridades educativas en gestionar los recursos necesarios para lograr una mejor enseñanza en los centros educativos, una de las principales problemáticas que existe es debido a que muchos docentes no cuentan con materiales apropiados pues esto les impide que el docente desarrolle los temas de estudio y técnicas de motivación adecuadas para lograr la atención y concentraciónde la clase.
El estudiante está motivado cuando el trabajo educativo lo induce y lo motiva a esforzarse y a obtener una sensación satisfactoria por el trabajo realizado por sí mismo. Un estudiante motivado con material didáctico se concentra y participa con atención en la clase, de modo que lograra más disciplina en el aula. Por el contrario donde existe la escases de material didáctico noexiste motivación y la desconcentración en la fuente de indisciplina e insatisfacción por que no se cumple con el objetivo educacional.
1.1 Formulación del Problema
“La carencia de recursos didácticos en los centros de práctica y su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje.”
1.2. Justificación del Problema
El tema de esta investigación encierra varias causas que vale la...
El presente Proyecto de Innovación Educativa ha sido elaborado por los alumnos de III – 2 de educación magisterial dirigidos por el maestro Asesor Alex Armando Madariaga y el apoyo del personal docente de la Escuela “Juan Ramón Molina”.
La habilidad de poder buscar una solución para evitar la desmotivación en el aula de clases es uno de los principales retos a los que eldocente se enfrenta día a día cuando hay insuficiencia de material didáctico así como lo indica la investigación: “La carencia de recursos didácticos en los centros de práctica y su influencia en el proceso de enseñanza aprendizaje”
Los docentes enfrentan las diferentes técnicas y estrategias que deben estimular el aprendizaje así como las destrezas y habilidades que motiven al educando aaprender permitiéndoles afianzar y ampliar sus conocimientos en las distintas áreas básicas del nivel escolar. Conscientes de la problemática se desarrolló un taller que conlleva a la gestión de material didáctico para fomentar el mismo en el aula de clases buscando reducir la falta de los recursos en los centros de práctica y también de esta manera reforzar la importancia que tiene dicho tema.Este proyecto de innovación refleja todo el trabajo realizado durante nuestro periodo de práctica de investigación por lo que será de mucha ayuda, y que en efecto será una buena herramienta para poder controlar la falta de recursos didácticos manejando una visión clara y precisa y tratando de la mejor manera encontrar las diferentes causas que produce la escases de material didáctico.I.- CARACTERIZACION GENERAL
* Nombre del Proyecto:
“Carencia de recursos didácticos en los centros de práctica y su influencia en el proceso de enseñanza aprendizaje.”
* Ubicación del proyecto:
C.E.B. “Juan Ramón molina”
* Actores participantes:
III-2 de educación magisterial.
Director, Sub director y Secretaria del C.E.B “Juan Ramón Molina”.
* Duración delproyecto:
Periodo de 12 semanas.
* Descripción del proyecto:
Grupo | Jornada | PoblaciónBeneficiada | Nombre del centro de practica | Localización |
III-2 deMagisterio | Matutina | 720 alumnos | C.E.B “Juan Ramón Molina” | “Colonia San Miguel” |
* Resultados esperados:
Comprender las diferentes razones que generan la insuficiencia de recursos didácticos en los centros de enseñanza ya la misma vez conocer cómo afecta y que valor importante tienen en el aprendizaje de los educandos.
II.1. Planteamiento del Problema
La idea principal del presente proyecto es dar a conocer las causas que existen sobre la carencia de recursos didácticos y la influencia en los centros educativos.
Este problema se da por varias razones, y la que influye mas es la falta de interés porparte de las autoridades educativas en gestionar los recursos necesarios para lograr una mejor enseñanza en los centros educativos, una de las principales problemáticas que existe es debido a que muchos docentes no cuentan con materiales apropiados pues esto les impide que el docente desarrolle los temas de estudio y técnicas de motivación adecuadas para lograr la atención y concentraciónde la clase.
El estudiante está motivado cuando el trabajo educativo lo induce y lo motiva a esforzarse y a obtener una sensación satisfactoria por el trabajo realizado por sí mismo. Un estudiante motivado con material didáctico se concentra y participa con atención en la clase, de modo que lograra más disciplina en el aula. Por el contrario donde existe la escases de material didáctico noexiste motivación y la desconcentración en la fuente de indisciplina e insatisfacción por que no se cumple con el objetivo educacional.
1.1 Formulación del Problema
“La carencia de recursos didácticos en los centros de práctica y su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje.”
1.2. Justificación del Problema
El tema de esta investigación encierra varias causas que vale la...
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