Recursos didacticos

1. Los Recursos Didácticos Por el Psic. Fernando Reyes Baños Siempre hay una 1° vez para todo, también para dar clases. Para quienes tienen su primer experiencia, saber un poco más acerca de los Recursos Didácticos nunca estará de más. Esta presentación es para ellos. Pretende ser una de tantas formas cómo el profesionista, que apenas empieza a familiarizarse con la docencia, puede saber másacerca de este tema.
2. INTRODUCCIÓN: Los Recursos Didácticos no son valiosos por sí mismos PROCESO Recursos EDUCATIVO Didácticos Su uso queda plenamente justificado cuando son integrados, de manera adecuada, al proceso educativo, el cual deberá ser compatible a su vez, con otros contextos más amplios (escolar, regional, social, etc.).
3. Los Recursos Didácticos deberán ser siempreconsiderados como un apoyo para el proceso educativo: Objetivos curriculares Plan y programas de estudios Contenidos (temas y subtemas) Recursos Actividades de Didácticos aprendizaje Evaluación
4. Para el desarrollo de las clases … Los Recursos Didácticos pueden ser muy útiles para facilitar el logro de los objetivos que se tengan para cada una de las mismas: … los contenidos Confirmar que se revisancon los Los Recursos Elaborar estudiantes y Didácticos también para son útiles Consolidar motivarlos y para… familiarizarlos Verificar en torno a éste
5. QUÉ SON LOS RECURSOS DIDÁCTICOS (Definición desglosada): Conjunto de elementos que facilitan la realización del proceso de enseñanza y aprendizaje, los cuales contribuyen a que los estudiantes logren el dominio de un conocimientodeterminado, al proporcionarles experiencias sensoriales representativas de dicho conocimiento.
6. Consideremos entonces que: Los Recursos Didácticos favorecen que la comunicación entre el docente y sus estudiantes sea más efectiva. ¿Qué entendemos porque dicha comunicación sea más efectiva? Que ésta sea capaz de propiciar un cambio de actitud duradero en los estudiantes, es decir, que los hagaaprender.
7. Los Recursos Didácticos… • Son auxiliares del Proceso de Enseñanza y Aprendizaje porque las experiencias sensoriales tienen un papel importante para la adecuada asimilación de cualquier tema. • Pretenden acercar a los estudiantes a situaciones de la vida real re-presentando tales situaciones lo mejor posible. • Permiten que los estudiantes tengan impresiones más vivas sobre los temas quese abordan.
8. Ventajas de usar Recursos Didácticos: Son útiles para racionalizar la carga de trabajo tanto de docentes como de estudiantes. Disminuyen el tiempo que debe dedicarse para que los alumnos aprendan los temas porque se trabaja con sus contenidos de manera más directa. Contribuyen a maximizar la motivación en los estudiantes.
9. Los Recursos Didácticos se relacionan con losObjetivos de Aprendizaje de la siguiente manera: Facilitan la comprensión de lo que se estudia al presentar el contenido de manera tangible, observable y manejable. Concretan y ejemplifican la información que se expone, generando la motivación del grupo. Refuerzan la retención de lo aprendido al estimular los sentidos de los estudiantes.
10. Clasificación de los Recursos DidácticosClasificación de acuerdo al uso didáctico de la información que se proporciona a los estudiantes: 3.Recursos para la transmisión de la información: transmiten información sobre los contenidos a estudiar. 6.Recursos para la interacción: fomentan el aprendizaje cooperativo entre los estudiantes para: -Manejar información -Elaborar contenidos -Realizar trabajos y tareas
11. Clasificación según el tipo demedio que se utiliza: Materiales impresos Recursos Material visual no proyectado visuales Material visual proyectado Recursos audibles Material proyectado Recursos audiovisuales Material no proyectado Recursos electrónicos
12. Características de algunos Recursos Didácticos CASOS PRÁCTICOS: Presentan problemáticas que pretenden trasladar al estudiante a situaciones análogas a las que...