Carl Rogers

Carl Rogers nació el 8 de enero de 1902 en Oak Park, Illinois, Su educación comenzó directamente en segundo grado, ya que sabía leer incluso antes de entrar en parvulario. Paso su vida con unaestricta educación y muchos deberes, Carl sería más bien solitario, independiente y auto-disciplinado. Fue a la Universidad de Wisconsin a estudiar agricultura. Más tarde, se cambiaría a religión para serreligioso. Durante esta época, fue uno de los 10 elegidos para visitar Beijing para el “World Student Christian Federation Conference” por 6 meses. Carl nos comentaba que esta experiencia amplió tantosu pensamiento que empezó a dudar sobre algunas cosas básicas de su religión. Después de graduarse, se casó con Helen Elliot (en contra de los deseos de sus padres), se mudó a Nueva York y empezó aacudir al Unión Theological Seminary, una famosa institución religiosa liberal. Aquí, tomó un seminario organizado de estudiantes llamado “Why am I entering the ministry?”. Carl nos cuenta que lamayoría de los participantes “pensaron en salirse inmediatamente del trabajo religioso”.   La pérdida en la religión sería, por supuesto, la ganancia de la psicología: Rogers se cambió al programa depsicología clínica de la Universidad de Columbia. No obstante, Rogers ya había empezado su trabajo clínico en la (Sociedad Rochester para la Prevención de la Crueldad en los Niños). En esta clínica,aprendería la teoría y aplicaciones terapéuticas de Otto Rank, quien le incitaría a coger el camino del desarrollo de su propia teoría.  En 1940, se le ofreció la cátedra completa en Ohio. Dos años mástarde, escribiría su primer libro “Counseling and Psychotherapy”.

Teoría
     La teoría de Rogers es de las clínicas, basada en años de experiencia con pacientes. Rogers comparte esto con Freud, porejemplo, además de ser una teoría particularmente rica y madura (bien pensada) y lógicamente construida, con una aplicación amplia. Sin embargo, no tiene nada que ver con Freud en el hecho de que...