Carpeta Pedagógica

LA EDUCACIÓN PERUANA - FUNDAMENTOS
(Ley 28044 Ley General de Educación).

Articulo 2°.- La educación es un proceso de aprendizaje y enseñanza que se desarrolla a lo largo de toda la vida, que contribuye a la formación integral de las personas, el pleno desarrollo de sus potencialidades, a la creación de cultura, y al desarrollo de la familia y de la comunidad nacional, latinoamericana ymundial. Se desarrolla en las instituciones educativas y en diferentes ámbitos de la sociedad.
Articulo 3°.- La Educación es un derecho fundamental de la persona y de la sociedad. El estado garantiza el ejercicio del derecho a una educación integral y de calidad para todos y la universalización de la educación básica. La sociedad tiene la responsabilidad de contribuir a la educación y el derecho aparticipar en su desarrollo.
Articulo 4°.- La Educación es un servicio público, cuando la provee el estado es gratuita en todos sus niveles y modalidades, de acuerdo a lo establecido en la constitución política y en la presente Ley. En la Educación Inicial y primaria se complementa obligatoriamente con programas de alimentación, salud y entrega de materiales educativos.

PRINCIPIOS Y FINESDE LA EDUCACIÓN PERUANA
PRINCIPIOS
(Ley 28044 Ley General de Educación).

Articulo 8°.- La Educación Peruana tiene a la persona como centro y agente fundamental del proceso educativo. Se sustenta en los siguientes principios:

a) La ética, que inspira en educación promotora de los valores de paz, solidaridad, justicia, libertad, honestidad, tolerancia, responsabilidad,trabajo, verdad y pleno respeto a las normas de convivencia; que fortalece la conciencia moral individual y hace posible una sociedad basada en el ejercicio permanente de la responsabilidad ciudadana.
b) La equidad, que garantiza a todos iguales oportunidades de acceso, permanencia y trato en el sistema educativo de calidad.
c) La inclusión, que incorpora a las personas condiscapacidad, grupos sociales excluidos, marginados y vulnerables, especialmente en el ámbito rural, sin distinción de etnia, religión, sexo u otra causa de discriminación contribuyendo así a la eliminación de la pobreza, la exclusión y las desigualdades.
d) La calidad, que asegura condiciones adecuadas para una educación integral, pertinente, abierta, flexible y permanente.
e)La democracia, que promueve el respeto irrestricto a los derechos humanos, la libertad de conciencia, pensamiento y opinión, el ejercicio pleno de la ciudadanía y el reconocimiento pleno de la voluntad popular; y que contribuye a la tolerancia mutua en las relaciones entre las personas y entre las mayorías y minorías así como el fortalecimiento del estado de derecho.
f) Lainterculturalidad, que asume como riqueza la diversidad cultural, étnica y lingüística de un país, y se encuentra en le reconocimiento y el respeto a las diferencias, así como el mutuo conocimiento y actitud de aprendizaje del otro, sustento para la convivencia armónica y el intercambio entre las diversas culturas del mundo.
g) La conciencia ambiental, que motiva el respeto, cuidado y conservacióndel entorno natural como garantía para el desenvolvimiento de la vida.
h) La creatividad y la innovación, que promueven la producción de nuevos conocimientos en todos los campos del saber, el arte y la cultura.


FINES DE LA EDUCACIÓN PERUANA

(Ley 28044 Ley General de Educación).


Articulo 9°.- Son fines de la educación peruana.

a) Formar personas capaces delograr su realización ética, intelectual, artística, cultural, afectiva, física, espiritual y religiosa, promoviendo la formación y consolidación de su identidad y autoestima y su integración adecuada y critica a la sociedad para el ejercicio de su ciudadanía en armonía con su entorno, así como el desarrollo de sus capacidades y habilidades para vincular su vida con el mundo del trabajo y para...