carta descriptiva
Páginas: 7 (1507 palabras)
Publicado: 30 de octubre de 2013
C A R T A D E S C R I P T I V A
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL INSTRUCTOR:
Tania Alida Aranda Arellano.
NOMBRE DEL CURSO:
Curso de redacción.
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO:
Al finalizar el curso el alumno reconocerá y utilizará correctamente las herramientas lingüísticas y habilidades del pensamiento, relacionadas con la redacción, lectura y escritura, tales como la comprensión, elanálisis, la interpretación y la producción textual. Igualmente poseerá la información necesaria que permita moverse con soltura en la redacción de temas.
OBJETIVO PARTICULAR
(SESIÓN UNO):
El alumno aplicará correctamente las normas de ortografía y acentuación en los escritos.
OBJETIVO PARTICULAR
SESIÓN DOS):
El alumno aplicará correctamente las partes o elementos de la oracióny figuras literarias
OBJETIVO PARTICULAR
(SESIÓN TRES):
El alumno reconocerá diferentes niveles de comprensión textual y procesos de lectura
OBJETIVO PARTICULAR
(SESIÓN CUATRO):
El alumno reconocerá y aplicará las diferentes tipologías textuales a través de escritos como: informe, reseña literaria, relato y ensayo.
C A R T A D E S C R I P T I V A
DATOS GENERALESCONTENIDO TEMÁTICO:
1. Las competencias.
1.1 Competencias Genéricas.
1.2 Competencias lingüísticas.
2. Morfología.
2.1 Estudio del sustantivo y el adjetivo.
2.2 Estudio del verbo y el adverbio. Locuciones adverbiales.
2.3 Reseña de conjunción y preposición.
3. Morfosintáxis.
3.1 Estudio de oración simple y compuesta.
3.2 Yuxtaposición, coordinación y subordinación.
4. Composición.4.1 Gramática, ortografía y sintaxis.
4.2 Funcional; desarrollo de trabajos prácticos.
4.3 Procesual; procesos cognitivos para generar ideas.
4.4 De contenido; Recoger información de una materia y redactarla.
PERFIL DEL PARTICIPANTE:
El alumno deberá contar con una formación básica en lecto-escritura, saber formular y desarrollar escritos, además de saber elaborar redacciones a partir defiguras literarias y las partes de la oración en descripciones, relatos e informes
REQUERIMIENTO DEL LUGAR:
Un aula bien ventilada e iluminada, con aire acondicionado, mesas y sillas, conexiones eléctricas y servicios sanitarios
LUGAR DE INSTRUCCIÓN:
ICAT Chetumal, Quintana Roo
PERIODO DEL CURSO:
25 de septiembre-30 de septiembre
NO PARTICIPANTES:
6
HORARIO DEL CURSO:
17:00 a19:30 hrs
DURACIÓN TOTAL DEL CURSO:
20 horas
CARTA DESCRIPTIVA
APERTURA
Objetivo específico
Contenido temático
Experiencias de aprendizaje
Recursos, medios
tecnológicos y/o didácticos
Resultados de
aprendizaje
Instrumentos y/o forma Evaluación
Tiempo
Actividades a desarrollar
Metodología
Técnicas instruccionales y /o Grupales
Al finalizar esta actividad, losparticipantes identificarán al instructor, así como las característica del curso
ENCUADRE
Presentación del instructor y del curso
El instructor menciona su nombre y experiencia laboral, la duración y horarios del curso. Los participantes escucharán el nombre y experiencia laboral, del instructor así como la duración y horarios del curso
Expositiva
Computadora, cañón digital y diapositivas porsesión
Los participantes conocerán al instructor del curso
n/a
5/5 min
Al finalizar la actividad, los participantes, conocerán a los integrantes de la clase.Implementando la técnica grupal de rompe hielo.
ENCUADRE
Presentación de los participantes.
Demostrativa, diálogo discusión, rompiendo el hielo
Los participantes identificarán a los integrantes de la clase
n/a
8/10 min
Alfinalizar esta actividad, se conocerán las expectativas que se tiene del curso y del desempeño del instructor
ENCUADRE
Expectativa del curso.
El instructor preguntará a los participantes, ¿qué esperan del curso?
Los participantes escriben su respuesta en el formato indicado y el instructor leerá las hojas realizando un ajuste según sea el caso para verificar el cumplimiento.
Diálogo discusión....
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL INSTRUCTOR:
Tania Alida Aranda Arellano.
NOMBRE DEL CURSO:
Curso de redacción.
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO:
Al finalizar el curso el alumno reconocerá y utilizará correctamente las herramientas lingüísticas y habilidades del pensamiento, relacionadas con la redacción, lectura y escritura, tales como la comprensión, elanálisis, la interpretación y la producción textual. Igualmente poseerá la información necesaria que permita moverse con soltura en la redacción de temas.
OBJETIVO PARTICULAR
(SESIÓN UNO):
El alumno aplicará correctamente las normas de ortografía y acentuación en los escritos.
OBJETIVO PARTICULAR
SESIÓN DOS):
El alumno aplicará correctamente las partes o elementos de la oracióny figuras literarias
OBJETIVO PARTICULAR
(SESIÓN TRES):
El alumno reconocerá diferentes niveles de comprensión textual y procesos de lectura
OBJETIVO PARTICULAR
(SESIÓN CUATRO):
El alumno reconocerá y aplicará las diferentes tipologías textuales a través de escritos como: informe, reseña literaria, relato y ensayo.
C A R T A D E S C R I P T I V A
DATOS GENERALESCONTENIDO TEMÁTICO:
1. Las competencias.
1.1 Competencias Genéricas.
1.2 Competencias lingüísticas.
2. Morfología.
2.1 Estudio del sustantivo y el adjetivo.
2.2 Estudio del verbo y el adverbio. Locuciones adverbiales.
2.3 Reseña de conjunción y preposición.
3. Morfosintáxis.
3.1 Estudio de oración simple y compuesta.
3.2 Yuxtaposición, coordinación y subordinación.
4. Composición.4.1 Gramática, ortografía y sintaxis.
4.2 Funcional; desarrollo de trabajos prácticos.
4.3 Procesual; procesos cognitivos para generar ideas.
4.4 De contenido; Recoger información de una materia y redactarla.
PERFIL DEL PARTICIPANTE:
El alumno deberá contar con una formación básica en lecto-escritura, saber formular y desarrollar escritos, además de saber elaborar redacciones a partir defiguras literarias y las partes de la oración en descripciones, relatos e informes
REQUERIMIENTO DEL LUGAR:
Un aula bien ventilada e iluminada, con aire acondicionado, mesas y sillas, conexiones eléctricas y servicios sanitarios
LUGAR DE INSTRUCCIÓN:
ICAT Chetumal, Quintana Roo
PERIODO DEL CURSO:
25 de septiembre-30 de septiembre
NO PARTICIPANTES:
6
HORARIO DEL CURSO:
17:00 a19:30 hrs
DURACIÓN TOTAL DEL CURSO:
20 horas
CARTA DESCRIPTIVA
APERTURA
Objetivo específico
Contenido temático
Experiencias de aprendizaje
Recursos, medios
tecnológicos y/o didácticos
Resultados de
aprendizaje
Instrumentos y/o forma Evaluación
Tiempo
Actividades a desarrollar
Metodología
Técnicas instruccionales y /o Grupales
Al finalizar esta actividad, losparticipantes identificarán al instructor, así como las característica del curso
ENCUADRE
Presentación del instructor y del curso
El instructor menciona su nombre y experiencia laboral, la duración y horarios del curso. Los participantes escucharán el nombre y experiencia laboral, del instructor así como la duración y horarios del curso
Expositiva
Computadora, cañón digital y diapositivas porsesión
Los participantes conocerán al instructor del curso
n/a
5/5 min
Al finalizar la actividad, los participantes, conocerán a los integrantes de la clase.Implementando la técnica grupal de rompe hielo.
ENCUADRE
Presentación de los participantes.
Demostrativa, diálogo discusión, rompiendo el hielo
Los participantes identificarán a los integrantes de la clase
n/a
8/10 min
Alfinalizar esta actividad, se conocerán las expectativas que se tiene del curso y del desempeño del instructor
ENCUADRE
Expectativa del curso.
El instructor preguntará a los participantes, ¿qué esperan del curso?
Los participantes escriben su respuesta en el formato indicado y el instructor leerá las hojas realizando un ajuste según sea el caso para verificar el cumplimiento.
Diálogo discusión....
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