carta descriptiva

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA.
COORDINACIÓN DE FORMACIÓN BÁSICA.
COORDINACIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y VINCULACIÓN UNIVERSITARIA
PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS.

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
1. Unidad Académica:

Facultad de Arquitectura y Diseño

2. Programa de estudio: Licenciatura en Arquitectura

3. Vigencia del plan: 2008-1

4.Unidad de aprendizaje: Análisis y concepto arquitectónico

5. Clave: 9745

6. HC: 2

HL:

7. Ciclo escolar: 2009-2

HT: 1

HE: 2

HPC:

CR: 5

8. Etapa de formación a la que pertenece: Disciplinaria

9. Carácter de la unidad de aprendizaje: Obligatoria
10. Requisitos para cursar la unidad de aprendizaje: ninguno

Elaboró:
Fecha:

M.Arq. Alejandro J. Peimbert Duarte
Julio2009

Vo.Bo.:
Puesto:

Arq. Mario Macalpin Coronado
Subdirector

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II. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO.

Fomentar en el alumno el desarrollo de herramientas de diseño a partir de la comprensión y el ejercicio del análisis y la
conceptualización en el contexto de la teoría del diseño arquitectónico.

Fomentar en el alumno el hábito de la lectura y del estudio de loscomponentes de una obra arquitectónica a partir de la
comprensión crítica de la arquitectura.

III. COMPETENCIA DEL CURSO.

Analizar una obra arquitectónica a partir de sus componentes y utilizar la conceptualización como un elemento imprescindible
en el proceso proyectual, buscando desarrollar la capacidad de proponer soluciones originales y eficientes con conciencia del
valor artístico de laprofesión, con interés por la innovación y la vanguardia, teniendo como parámetros el respeto a las
necesidades del usuario, la vinculación con la realidad y las limitaciones propias del ejercicio arquitectónico.

IV. EVIDENCIA DE DESEMPEÑO.

Análisis gráfico y escrito de una obra a partir de sus componentes; definición de un concepto de diseño y su expresión en una
lámina conceptual.

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V. DESARROLLO POR UNIDADES.
UNIDAD I
EL CONTEXTO ARQUITECTONICO CONTEMPORANEO
Competencia:
Conocer, a grandes rasgos y a manera de introducción, el modo en el que actualmente se manifiesta la cultura y el pensamiento
arquitectónico a partir de la dispersión de posturas y tendencias.
Contenido.
1.1. La definición de tendencia y su conformación básica en el ámbito arquitectónico.1.2.El historicismo y los revivals, el contextualismo y el eclecticismo.
1.3. La abstracción artística, la abstracción formal y la alta tecnología.

Duración: 6 hrs.
1 hrs.
2 hrs.
3 hrs.

UNIDAD II
LOS COMPONENTES DE LA OBRA ARQUITECTONICA
Competencia:
Involucrarse en el proceso metódico de estudiar al objeto arquitectónico en sus partes y como un todo, ejercitando la capacidad deentendimiento y vocabulario a partir del estudio de los componentes arquitectónicos de un edificio, como primer paso hacia una visión
crítica del fenómeno arquitectónico.
Contenido.
2.1. Antecedentes y contexto histórico-social de una obra arqutectónica
2.2. Localización geográfica y emplazamiento.
2.3. Forma, espacio y organización espacial.
2.4. Estructura, materiales e instalaciones.
2.5.Solución plástica, ornamentación y mobiliario.

Duración: 13 hrs.
3 hrs.
3 hrs.
3 hrs.
2 hr.
2 hr.

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UNIDAD III
CONCEPTUALIZACION ARQUITECTONICA
Competencia:
Tener la capacidad de conceptualizar ideas como punto de partida para el desarrollo del proyecto arquitectónico, comprendiendo y
reflexionando sobre la importancia de esta fase dentro del proceso de proyectación deun edificio.
Contenido.

Duración: 20 hrs.

3.1. El proceso de diseño conceptual a partir de ideas.
3.2. La creatividad: definiciones y características.
3.3. Las fuentes de imágenes; la memoria arquitectónica.
3.4. Arquitectura y cine. Estudio de una película contemporánea y su confluencia con lo arquitectónico.
3.5. Analogías, patrones y abstracción.
3.6. La conceptualización en otras...