Carta Didactica INDUCCI N A LAS 5 S

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CARTA DIDÁCTICA

TEMA: “INDUCCIÓN A LAS 5 “S”
OBJETIVO:

Que los participantes comprendan la importancia de las 5 eses en la organización como
primera actividad de mejora continua y sean capaces de utilizar las herramientas de cada
uno de los pasos e Identificar los puntos clave para la implantación de esta metodología.
PERSONAL DE LA PRENSA GRAFICA
16 HORAS

DIRIGIDO A:
DURACIÓN:
CONTENIDOSMETODO(S)

1. INTRODUCCIÓN
a) Significado
b) Características
c) Beneficios que puede
aportar

2. COMPROMISO,
PLANEACIÓN Y
ORGANIZACIÓN DEL
PROYECTO
a) Compromiso
b) Planeación y
organización del
proyecto

Inductivo:
El facilitador presenta la temática en su
más amplio alcance,
para dar los
conceptos de
Kaisen, el centro de
la mejoracontinua;
expone sus
implicaciones en la
empresa de hoy y loesperado en lo que
se refiere a la
innovación y
mejoramiento
continuo. Se aspira
buscar el
compromiso de
aplicación del
Programa.

APRENDA SA DE CV

TECNICA(S)








Conferencia participativa;
Exposición de los
temas con apoyo
audiovisual;
Dinámica de reconocimiento de necesidades
Dinámica
grupal:
“Observación,
perceptiva, con la
mente,
con
el
corazón”;;
CINE FORO de la
película: “Kaizen,mejora continua”;
Genera expectativas para interesar
al participante y
pueda asumir una
actitud de cambio

MATERIAL
DIDACTICO Y
DE APOYO

ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE







Trabajo individual:
cada participante
debe llenar un Plan
de acción personal
Preguntas, reflexión,
discusión y conclusiones del tema.
Trabajo grupal: se
formarán cuatro
grupos de trabajo en
el que se discutirá el
involucramientodel
personal a través de
sugerencias;
Participación en
debates abiertos.

LIC. ALFREDO CABALLERO PINEDA










Cañón y

Laptop,
Presentación
en Power
Point

CINE FORO
“Kaizen,
mejora
continua”
(14 min)
Manual
del
participante
de apoyo en
todo momento;
Papel y lápiz
para la dinámica.

EVALUACION

Revisión del
Plan de
acción individual
Preguntas
abiertas y
públicas sobre
los temas.

CartaDidáctica “INDUCCIÓN A LAS 5 “S”

TIEMPO EN
HORAS
Teoría Práctica
1 hora

1hora

1 hora

1 hora

2
3. IMPLEMENTACIÓN
DE LA 1ª. S: SEITON
(Selección,
Clasificación)

Deductivo:
A través de la dinámica “Renunciando
a la rutina”, se
descentrañan
los
MÉTODO DE
del
IMPLEMENTACIÓN DE LA componentes
Kaizen
en el
1ª. S
de
a) Determine los criterios sistema
producción “Just in
de selección de
time” y elmejoraelementos
miento a través de
innecesarios.
las sugerencias de
b) Determine las
involucrados.
herramientas a utilizar los
Con este método, se
c) Capacite al personal
busca llegar a la
que hará la selección
d) Identifique y clasifique implementación de
la
selección
y
los elementos
clasificación.
innecesarios, en el
sitio
4. IMPLEMENTACIÓN
DE LA 2ª. S: SEITON
(Organizar u Ordenar)

Analítico
Elfacilitador expone
apoyado en láminas y
casos en la empresa
MÉTODO DE
IMPLEMENTACIÓN DE LA de hoy sobre la necesidad de afrontar y
2ª. S
ejecutar los cambios
organizacionales para
a) Ordene el área donde hacer posible la
están o estarán los
aplicación del Kaisen
elementos necesarios como ventaja
b) Determine el lugar
competitiva en la
donde quedará cada
organización. Se
elemento
busca la
c)Establezca criterios de Organización y el
ordenamiento.
orden.










Conferencia participativa;
Exposición de los
temas con apoyo
audiovisual;
Dinámica
grupal:
“Los nueve puntos”
CINE FORO de la
película: “Modelo
de la Toyota I”;
Genera expectativas para interesar
al participante y
pueda asumir una
actitud de cambio
frente a la rutina.
CINE FORO de la
película: “Modelo
de la Toyota II”;Genera expectativas para interesar
al participante y
pueda asumir una
actitud de cambio
frente a la rutina.










Trabajo individual:
cada participante
debe llenar un Plan
de acción personal
Preguntas, reflexión,
discusión y conclusiones del tema.
Trabajo grupal: se
formarán cuatro
grupos de trabajo en
el que se discutirá el
problema de la
eliminación del
desperdicio;
Trabajo grupal: se...