Carta Gantt Psicosocial

ta ganttps Objetivo General | Objetivos específicos | Actividades | Estrategias |
Sesión 1: 26 de Septiembre – 1hrs 30 min.- Que los usuarios identifiquen elementos que le permitan participar del tiempo libre y ocio en su comunidad. | - Que los usuarios logren identificar actividades de interés para el uso del tiempo libre.- Que los usuarios logren identificar espacios de participación parallevar a cado sus intereses de tiempo libre en su comunidad. | 1- Nombre – Cualidad: * Objetivo: conocer nombre y alguna característica de las personas. * Desarrollo: Cada participante dice su nombre y una característica personal que empiece con la primera letra de su nombre. Cada participante debe fundamentar el porqué escogió dicha característica.2- “Ocio no es negocio” 1) Se realizaraesta actividad utilizando un juego de naipes llamado “Ocio no es negocio” otorgado por el documento de intervención perteneciente al “Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas y Alcohol, SENDA”. 2) Cada carta del naipe tiene impreso una actividad determinada. 3) Dividir los participantes en grupos de 3 personas, donde cada grupo debe tener un mazo. 4)Explicar que el juego consiste en elegir 3 cartas en donde reflejen las actividades de interés y/o los representen. 5) De acuerdo a las cartas que se han escogido, contestar la guía “Identicate”, que consiste en las siguientes preguntas: * ¿Dónde y cuándo realiza la actividad? * ¿Con quién realiza la actividad? * ¿Qué beneficios le reporta la actividad?Compartir con todos losparticipantes sus respuestas. 6) Por último elegir una de las 3 actividades escogidas y responder la guía “Ocio no es negocio”. Que consiste en responder las siguientes preguntas: * ¿Qué actividad realizaré? * ¿En qué me va a favorecer? Nivel personal y social. * ¿Dónde la podría realizar? * ¿Con quiénes la puedo realizar?Compartir con todos los participantes sus respuestas. |Estrategia Actividad 1- A través de una actividad de caldeamiento: en donde se realizará en grupo y contestando las preguntas en un sistema de turnos, con el objetivo de generar un ambiente dinámico y acto para realizar la segunda actividad, aumentando el estado de alerta de los participantes. Estrategia Actividad 2- Es actividad individual y grupal psicoeducativa basada en el diálogo y en la“lluvia de ideas”, con el objetivo de lograr la identificación de actividades de interés, conocer en qué espacios se pueden realizar dichas actividades en su comunidad y las reflexiones que se obtuvieron en cada grupo en término de los beneficios de las actividades escogidas. |
Sesión 2: 10 de Octubre - 1 hrs 30 min.- Que los usuarios logren construir su propia imagen de identidad personal para laparticipación social. | - Que los usuarios reconozcan su autoimagen.- Que los usuarios identifiquen elementos de la propia imagen personal para responder a las demandas del medio. | 1- “Más rápido que una tortuga y más fuerte que un ratón” 1) Se realizará esta actividad utilizando un juego de naipes llamado “Más rápido que una tortuga y más fuerte que un ratón”” otorgado por el documento deintervención perteneciente al “Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas y Alcohol, SENDA”. 2) Se comenzará preguntándoles a los Usuarios:- ¿Quién tiene o ha tenido en algún momento de su vida una mascota?- ¿Qué tipo de mascota? ¿Cuál es o era su nombre? ¿Y qué características tiene o tenía?. 3) Se dividen los participantes en grupos de 3 personas, dondecada grupo debe tener un mazo. Cada carta del naipe tiene impreso un animal determinado. 4) Se explicará que la actividad consiste en elegir 1 carta del animal con el cual se representan. 5) De acuerdo a la carta que han escogido, contestar las siguientes preguntas, en sus grupos respectivos: * ¿Con qué animal se identificó? Fundamente respuesta * ¿Qué característica tiene usted...