carta a mi amiga

 01/02/16
Dayana:
¡Querida amiga! ¿cómo estás?, espero que bien. Recuerdo la últimavez que nos vimos fue cuando terminamos secundaria, hablamos sobre nuestros planes y sueños, vos querías ser profesora de francés y yo de inglés, y aquí estamos, con un título de profesor!!!
Megustaría explicarte cómo son mis clases, mis alumnos, cómo me siento al estar enseñando; no es fácil pero tampoco imposible.
A medida que han pasado los años he ido siendo más consciente de que una de lasresponsabilidades más grandes que tiene un docente es administrar bien el tiempo de sus alumnos. En cada clase, un grupo de jóvenes pone en tus manos uno de los bienes más valiosos que tienen: sutiempo y energía. Trato de aprovecharlo.
Particularizo la clase. Cada día es especial: Una idea nueva, un material sorprendente, una dinámica de trabajo diferente... Intento introducir cambios en misclases, no reproduzco la forma en que me enseñaron, experimento posibles mejoras, no me conformo con hacer curso tras curso, introduzco nuevos recursos sin prisa pero sin pausa... miss alumnos siempre melo agradeces y me mantengo profesionalmente joven.
Seguro que habrá dificultades, decepciones, dudas, miedos... no todo será fácil pero nunca dejaré que esos malos momentos me roben las ganas deenseñar inglés, la ilusión para motivar a los alumnos. Siempre muestro este entusiasmo, porque se contagia. Todos los días también me muestro entusiasta, y me encanta sentirme así. Siempre tengo en cuentaque cada chico o chica es diferente. Tiene su carácter, sus aficiones, su entorno familiar... Dentro de mis clases no existe eso que, a veces, se denomina "el alumnado", existen alumnos concretos, cadauno y cada una con sus capacidades y sus emociones, con sus miedos y sus ilusiones, con sus puntos fuertes como estudiante y sus dificultades... evito las valoraciones generales, intento entender...