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ESCUELA NORMAL DE ESPACIALIZACIÓN DE NAYARIT

ALUMNA: Navarro Castillo Mariela Gpe.

MAESTRO:
Ricardo Santillán Lomelí

GRADO: 3 “A”

ASIGNATURA: Educación Artística

ESCUELA PRIMARIA:
Ricardo Flores Mogón.

INFORME DE PRACTICAS DE EDUCACION ARTISTICAS


VIERNES 24 DE MAYO DEL 2013

Del 20 al 31 de mayo asistí a la escuela primaria “Ricardo Flores Mogón” que se encuentraubicada en la colonia Prieto Crispín en la ciudad de Tepic Nayarit, esta institución era urbano marginada, las familias que habitan ahí son de muy bajos recursos. En esta ocasión me correspondió estar con el grupo de 4° que contaba con 28 alumnos 19 mujeres y 9 hombres; impartí siete materias entre ella la asignatura de Educación Artísticas, en esta vi con mis alumnos el tema de las estatuas,donde aquí inicie mi clase con los conocimientos previos que ellos poseían, existieron muy bueno puntos de vista al ver que ya estaban un poco centrado al tema, los reuní en equipos de cinco integrantes, me fue algo complicado reunirlos ya que había varios niños que no querían trabajar con algunos de sus compañeros del grupo, hable con ellos sobre ese aspecto aun que me lleve algunos minutos pero alfin y al cabo si lograron quedarse los equipos como los había puesto, ya estando reunidos les entregue una cartulina donde les explicaba lo que iban hacer en ella, aquí ellos tenían que realizar un memorama con los tipos de estatuas que existen donde ellos se iban a apoyar en su libro de educación artísticas, en el tenían que poner la descripción de cada una de ellas por ejemplo: Estatua bustos;es cuando son de la cabeza a la parte superior del tórax, y así sucesivamente, hasta realizar las seis diferentes de ellas, esto se hizo con la finalizada de que ellos se fueran familiarizando con ellas que las conocieran cada una de ellas, ya que se iba a necesitar para el trabajo que se iba a realizar la próxima clase. En esta actividad se llevaron algunos minutos, me pude dar cuenta que era muylento este grupo para trabajar y más cosas así, al terminar la elaboración de el les indique que jugaran con el memorama ya realizado, los vi muy entusiasmado me gusto la actitud que ellos tomaron ya que algunos se tomaron el tiempo hasta de dibujar la estatua dependiendo de cómo le decía el escrito, existió un equipo que tuvieron conflictos ya que no se sabían organizar al momento de jugar.Después de durar un gran rato jugando, les pedí que elaboraran una estatua con los materiales que ellos trajeran en su mochila, pero ojo les deje muy en claro que se fijaran de cómo la iban a elaborar ya que esa misma tenía que servir como un títere, de principio no me entendían la mayoría del salón pero ya es empecé a explicar más claro sobre lo que se pretendía hacer con ello y al parecerentendieron; también esto los motivo mucho ya que ellos comentaban al momento de hacerlo que el títere era un mono que ellos mismos lo podrían mover a su gusto y como siempre existe el alguien que no pone de su empeño aquí hubo un equipo que se desespero y no quería trabajar después de animarlo tanto decidí dejarlo así, trate de ignorarlo y ellos solos al ver que los demás estaban muy motivados armando suestatua-títere ellos solitos empezaron a realizarlos; ya al llevarse algunos minutos enumeré a cada equipo y les indique que confirme les haya tocado iba a ir pasando e iban a darnos una breve demostración sobre lo que se podía hacer con él, me gusto demasiado la actitud de ellos ya que al trabajar con ellos anterior mente mostraban mucha pena al momento de pasar al frente y en esta ocasión queestaban medio imitando mostraron demasiado interés y hasta la vergüenza se les olvido, se vio que lo disfrutaron mucho tanto como yo. Al pasar todos los equipos les pedí comentaran lo que les agrado más de la clase y las dificultades que se habían presentado en ella.
Para finalizar con mi última clase de la semana les apunte en el pintaron algunos materiales que tenían que llevar por equipos y...