Cartilla De Matematicas De Segundo Grado
Páginas: 4 (903 palabras)
Publicado: 16 de agosto de 2011
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “MÁCARO”
EXTENSIÓN AMAZONAS
EDUCACIÓN MATEMÁTICA
PUERTO AYACUCHO, JULIO DEL 2011.PROLOGO
La suma es una operación que se deriva de la operación de contar, especialmente va dirigido a los niños de 2° grado, con la finalidad de q aprendan de manera didáctica, Se representacon el símbolo " +”. Consiste en dado un número añadir (adicionar) el valor de otros. Por eso esta operación se llama también Adición. Los números que vamos añadiendo se llaman sumandos y elresultado obtenido se denomina suma o total.
La idea básica de la multiplicación es la repetición de la suma. Pero igual que se multiplican números enteros podemos multiplicar fracciones y decimales.División Proceso de calcular cuántas veces se encuentra contenida una cantidad en otra, se representa por el símbolo ÷ o /.
Quienes enseñamos necesitamos revisar permanentemente qué hacemos y para quélo realizamos. Sabemos, por una parte, que cada una de nuestras experiencias tiene características singulares e irrepetibles; así, cada año, un nuevo grupo de estudiantes nos plantea un desafíorenovado. Por otra parte, los conocimientos que enseñamos y nuestras estrategias de enseñanza también se modifican; y son, además, cajas de resonancia de múltiples transformaciones y necesidades que tienenlugar en la sociedad, en sentido amplio y, en particular, en los campos de saber.
Vamos a aprender a multiplicar por 3 tomando lo que ya aprendimos antes. Claro que cambiamos las situaciones,ustedes pueden usar las mismas pero repitiendo de a 3 los objetos, si consideran que necesitan más modelos para
Aclarar el concepto. Dediquen a la enseñanza de la multiplicación por 2 y por 3
Todo eltiempo que crean necesario. Lo mismo les recomendamos para la división. La comprensión de estas operaciones es fundamental, ya que facilita la enseñanza de esas operaciones con números mayores.
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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “MÁCARO”
EXTENSIÓN AMAZONAS
EDUCACIÓN MATEMÁTICA
PUERTO AYACUCHO, JULIO DEL 2011.PROLOGO
La suma es una operación que se deriva de la operación de contar, especialmente va dirigido a los niños de 2° grado, con la finalidad de q aprendan de manera didáctica, Se representacon el símbolo " +”. Consiste en dado un número añadir (adicionar) el valor de otros. Por eso esta operación se llama también Adición. Los números que vamos añadiendo se llaman sumandos y elresultado obtenido se denomina suma o total.
La idea básica de la multiplicación es la repetición de la suma. Pero igual que se multiplican números enteros podemos multiplicar fracciones y decimales.División Proceso de calcular cuántas veces se encuentra contenida una cantidad en otra, se representa por el símbolo ÷ o /.
Quienes enseñamos necesitamos revisar permanentemente qué hacemos y para quélo realizamos. Sabemos, por una parte, que cada una de nuestras experiencias tiene características singulares e irrepetibles; así, cada año, un nuevo grupo de estudiantes nos plantea un desafíorenovado. Por otra parte, los conocimientos que enseñamos y nuestras estrategias de enseñanza también se modifican; y son, además, cajas de resonancia de múltiples transformaciones y necesidades que tienenlugar en la sociedad, en sentido amplio y, en particular, en los campos de saber.
Vamos a aprender a multiplicar por 3 tomando lo que ya aprendimos antes. Claro que cambiamos las situaciones,ustedes pueden usar las mismas pero repitiendo de a 3 los objetos, si consideran que necesitan más modelos para
Aclarar el concepto. Dediquen a la enseñanza de la multiplicación por 2 y por 3
Todo eltiempo que crean necesario. Lo mismo les recomendamos para la división. La comprensión de estas operaciones es fundamental, ya que facilita la enseñanza de esas operaciones con números mayores.
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