CASA Act3 U4 Comparacion De Corrientes Estudiadas

Unidad 4. El pensamiento de Marx y Engels
Actividad de aprendizaje 3
“Comparación de las corrientes estudiadas.”

Autor o corriente de pensamiento
Enfoque Sociológico Ma. De Ibarrola
Definición desociedad
Definición de educación
Funciones de la educación
E. Durkheim
Sociología Dominante

Es el aparato o estructura de convivencia entre los humanos, en otras palabras, la sociedad es quienhace al hombre humano y no al revés. Al ser su enfoque perteneciente a la sociología dominante, Durkheim explica a la sociedad como democrática y justifica la existencia de los estratos sociales através de la diversificación y división del trabajo, es decir, debe haber individuos especializados en cada profesión u oficio que necesite la sociedad.
Es un proceso social mediante el cual lasgeneraciones con más experiencia preparan a las que aún no cuentan con características y habilidades necesarias para vivir de acuerdo a las normas de su sociedad. Esta definición se sustenta del análisis querealiza el francés de distintas sociedades en diferentes épocas en cuanto a su modelo educativo.
Su principal fin es transmitir cultura (conocimientos, habilidades, modos de vida, entre .otros),dentro de ello uno de los objetivos particulares es preparar al individuo para su vida social crear en el ser el “yo social” (homogenizar a la sociedad), lo anterior implica el seguir las normas de cadasociedad.

Por otra parte se encarga de la diversificación, pues la sociedad reclama distintos seres especializados en cierta profesión, con lo cual, busca un equilibrio en las funciones. Ademásgenera la conformación con su destino y estrato que le corresponde a cada individuo.
Estructural-funcionalismo
Sociología Dominante
Observa a la sociedad como una estructura formada por instituciones(escuela, religión, familia), grupos e individuos los cuales se interrelacionan de tal forma que promueven el correcto funcionamiento de la convivencia humana a través de la armonía, el conceso y la...