Caso Kodak
1. Que puede decir acerca de la forma en que Kodak realizó la evaluación de necesidades para la educación ejecutiva?
Ellos se enfocaron en tener ejecutivosaltamente capacitados, evaluaron a las personas que a su criterio se habían conformado con el puesto que tenían y que talvez no querían llegar mas allá, dejaron a los ejecutivos con potenciales decrecimiento y los capacitaron enfocándolos en el giro del negocio y que es lo que quieren que llegue a ser la empresa en base a la experiencia de otros ejecutivos, les abrieron el panorama para que fueran mascreativos y aportaran nuevas ideas para la innovación de la empresa.
Que recomendaciones daría a June Delano para mejorar este análisis?
Me parece que la forma en la que evaluaron escorrecta ya que tenia el enfoque de crecimiento, cambio y rentabilidad de la empresa y necesitaban quedarse con la gente que tenia la actitud y la aptitud.
2. Que principios de aprendizajeconsidera que se incluyeron en los tres nuevos programas?
Establecimiento de metas
Aprendizaje Global
Retroalimentación y Refuerzo
3. Como evaluaría el grado de efectividad deestas experiencias educativas?
A través de evaluaciones, cumplimiento de metas y análisis del antes y el después.
4. Si usted fuera Gerente de Recursos Humanos en su empresa, Comotrasladaría lo aprendido en este caso a su empresa en particular?
A través de una propuesta en la cual se evalué a los gerentes, directores y jefes, diseñando los puestos de acuerdo a laestrategia de cada área, teniendo en cuenta el grado académico de cada uno, midiendo la aptitud de cada uno y si no cumplen se capacitan o se les da facilidades para que alcancen su nivel académico.Que propondría a Gerencia?
Un programa de crecimiento de rentabilidad a través de la especialización de ejecutivos en cascada con planes de incentivo al final del año en base al porcentaje de...
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