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ACTIVIDAD PAG APRENDIZAJE ESPERADO INDICADOR APRENDIZAJE CUBIERTO / PRIMER SEMESTRE.
12 Disfrutar y experimentar el bienestar que produce la actividad física al ejecutar sus destrezas corporales con diferentes aparatos y obstáculos Realiza actividad física con diferentes aparatos y obstáculos Cubierto primer semestre
13 Expandir sus capacidades motoras y de coordinación ,ejecutando sushabilidades de fuerza ,resistencia y flexibilidad con o sin implementos livianos ,en pequeños y grandes volúmenes ,en espacios al aire libre y en contacto con la naturaleza Desarrolla la coordinación, ejercitando su flexibilidad al realizar diferentes posturas. Cubierto primer semestre
14 Adquirir un mayor dominio de sus capacidades corporales desarrollando en las habilidades motoras gruesas elcontrol dinámico en movimiento y desplazamientos, alternando diferentes velocidades, direcciones, posiciones e implementos apreciando sus progresos. Realiza posiciones con implementos, mencionando como lo hizo. Cubierto primer semestre
15 Coordinar con mayor precisión y eficiencia sus habilidades sicomotoras finas, ejercitando y desarrollando las coordinaciones necesarias, de acuerdo a sus interesesde exploración, construcción, de expresión gráfica de sus representaciones y de recreación. Pliega el papel siguiendo el modelo Cubierto primer semestre
16 Adquirir destrezas en el uso de implementos punzantes, cortantes en sus respectivos contextos de empleo. Utiliza elementos punzantes, mencionando los resguardos necesarios. Cubierto primer semestre
UNIDAD 1 “ YA LO PODEMOS HACER”
AMBITO:Formación Personal y Social Núcleo: Autonomía
17 Distinguir aquellos alimentos que aportan mayores beneficios para su salud, adquiriendo conciencia de las características que estos deben tener para ser consumidos. Menciona alimentos que son beneficiosos para su salud. Cubierto primer semestre
18 Identificar las condiciones que caracterizan a los ambientes saludables, tomando concienciaprogresiva de cómo estos contribuyen a su salud. Explica en que le ayuda a su salud tener un ambiente saludable Cubierto primer semestre
19 Identificar objetos y situaciones de riesgo que puedan atentar contra su bienestar y seguridad ,buscando algunas alternativas para enfrentarlas Menciona lugares que representan peligro ,creando señales para prevenirlos Cubierto primer semestre
20 Adquiereconfianza ante situaciones, personas o experiencias nuevas ampliando sus campos de conocimientos, relaciones y acciones. Expone temas eligiendo frente a sus amigos. Cubierto primer semestre
21 Manifestar progresiva independencia y responsabilidad en relación al cuidado de su cuerpo y de sus pertenencias, de los demás y del medio ambiente. Menciona formas de proteger el medioambiente, comprometiéndosea realizar acciones concretas para cuidarlo. Cubierto primer semestre
22 Reconoce progresivamente las posibilidades y características de su cuerpo para lograr la conciencia de su esquema corporal y definir su lateralidad, de modo de ser crecientemente competente en su actuar. Realiza un dibujo, mencionando con cuál de sus manos le resulto mejor. Cubierto primer semestre
23 Proponer juegos yactividades, sugiriendo forma de organizarlos y de realizarlos de acuerdo a sus intereses e ideas. Propone formas de organizar actividades Cubierto primer semestre
24 Identificar algunas de sus capacidades para realizar diferentes acciones llevar a cabo proyectos en los que las aplica Marca las acciones que representan sus capacidades para realizar el proyecto Cubierto primer semestre
25Manifestar seguridad para sostener ideas ,enriquecerlas con ideas de otros ,y llevar a cabo sus proyectos Comparte con los demás para enriquecer el desarrollo de una acción Cubierto primer semestre
26 Proponer ideas y estrategias para contribuir a resolver situaciones que le permitan llevar a cabo sus iniciativas y propuestas. Propone estrategias para resolver situaciones de cotidianidad. Cubierto...