Catedra Minuto De Dios

MODELO PRAXEOLOGICO



Desde muy pequeños y sin darnos cuenta hemos estados envueltos por la palabra praxeología, estamos en constante renovación y aprendizaje y abiertos a nuevas ideas, sugerencias y tendencias. Cuando pequeños, el juego es la forma privilegiada de aprender, no tenemos obligaciones salvo las que nos dictan nuestras necesidades: dormir, comer y la higiene primaria. De ahí elresto de nuestro tiempo se invierte en jugar y cada experiencia de juego resulta más agradable, el aprendizaje obviamente no consciente por la edad. En general, esto sucede para todas nuestras acciones, seamos niños o adultos y entonces si nuestras primeras experiencias de aprendizaje, igual teníamos que tomarnos nuestro tiempo para observar lo que hago e inclusive las estrategias que debíamostener jugando no más poniendo como ejemplo el sin igual juego del escondite para no dejarnos encontrar y luego motivados a ganas el juego hablamos con nuestros amiguitos de como logramos hacerlo; así mismo en el transcurrir de tiempo con cada cosa que hacemos en nuestra casa, colegio, trabajando inclusive en nuestro rol universitario. Por esto podemos decir que Praxeología es el estudio de lasacciones emprendidas por cada uno de las cuales debemos analizar, actuar y tomar decisiones todo esto para alcanzar unos fines que son importantes para cada quien; su objeto de estudio son los medios, no los fines, para mejorar nuestras propias acciones.

FASES DEL ENFOQUE PRAXEOLOGICO

1. FASE DEL VER:
Es la fase de la observación, exploración y análisis, es donde se recoge toda lainformación, como lo estoy haciendo? Estrategias para mejorar? Sobre la práctica que estamos realizando.
2. FASE JUZGAR:
En esta fase trato de mejorar mis errores, y me auto disciplino para mi mejoramiento continuo, me retroalimento de lo que opinan de mi accionar y lo llevo a la práctica.
3. FASE DE ACTUAR:
Haciendo una relación entre el observar y la interpretación, paso a hacer un plan deacción y enseguida lo llevo a la práctica.

4. FASE DEVOLUCION CREATIVA:
Es la retroalimentación de las tres fases anteriores donde con esto que mejorado y lo convierto en mi meta final de donde quiero llegar o a hacer.
UNIMINUTO es una universidad que además de prepararnos en una carrera profesional, nos forman como persona, con el fin de mejorar nuestra calidad de vida y profesional yademás nos motivan al servicio social.

Las bondades y beneficios de esta metodología:
* Reflexionamos de manera crítica sobre nuestros actos.
* Ilustramos los esfuerzos, progresos y rendimientos que tenemos.
* Reflexionamos sobre nuestros propios procesos cognitivos.
* Al ser más productivos, nos volvemos más competitivos, menos materialistas, ambiciosos ni codiciosos.
*Analizamos los pros y los contras antes de tomar una decisión.
* Tomamos acciones correctivas en nuestro actuar.
* Ponemos en juego los mecanismos de defensa en aras de mantener nuestro propósito.
* No nos engañamos conscientemente.
* Tenemos la capacidad de encontrar esas potencialidades que a veces ni nosotros mismos sabemos que lo tenemos.

EJEMPLO PRÁCTICO:
Desde muy joven meconvertí en mamá y comencé a cambiar mi rol de estar en mi casa sin preocupaciones de nada a empezar a pensar como madre, no como mujer, ni estudiante…dejé mis estudios, me fui a vivir con el padre de mi hija pensando hacer lo correcto y empecé mi rol como trabajadora, no por cumplir mis caprichos si no por sostener a mi familia.
Esta profesión como ama de casa, madre, empleada, esposa después de 11años….hizo que yo pusiera un alto en mi camino y pensara que quiero de mi vida? Llevo mucho trabajando y después? Pero que más tengo en mi proyecto de vida?....se me había olvidado que yo existía.
1. FASE DEL VER:
Comienza con los interrogantes antes nombrados, que debía dedicarle más tiempo a mi hija porque estaba en la edad que más necesitaba de su mamá a su lado, y mis relaciones no...