trabajo catedra minuto de Dios












Programa de Administración en Salud Ocupacional.


Asignatura:


Catedra Minuto de Dios



Título del trabajo:Debilidades, fortalezas y mejoras en el sistema de educacion uniminuto



Presenta:

Eder Meza Robles ID: 452580


NRC:7209


Docente:


Martin Antonio Maldonado Yepez







Bogotá D.C.                                            Julio 21 de 2015



INTRODUCCIÓN
La Educación enfocada al cumplimiento y compromiso a traves de la formacion de lideres innovadores sociales, constituido como seres humanos integros, y profesionales eticos y competentes, para construir un pais justo y a los continuos cambios y los nuevos horizontes que se presentan en el ámbito mundial, todo ellolleva a adoptar un enfoque pedagogico que integra el saber y la practica de innovar con estrategias pertinentes, mediante un proceso reflexivoque parte del analisis critico de las parcticas y experiencias de cada persona o comunidad, llevandola a integrar sus proyectos de vida personal y profesional a un proyecto de transformacion de la sociedad.

Este modelo promueve el desarrollo de todas lasdimensiones de la persona y de los que hacemos parte de esta institucion a construir nuestro bienestar personal y buscar formar mejores profesionales anclado a los contextos y situaciones reales, a la responsabilidad social, basado en dar puntos de vista sobre las debilidades, fortalezas y posibles mejoras del sistema educativo Uniminuto como modelo a seguir como formacion integral y una identidadmisional.



CUERPO DEL TRABAJO
FORMATO DE ENTREGA:
Posterior a la lectura y reflexión de los insumos propuestos, la actividad consiste en entregar un documento  Word, construido colaborativamente, haciendo un análisis de debilidades, fortalezas y propuestas de mejora (D-F-M) para cada una de las siguientes funciones de la educación en el Sistema UNIMINUTO.  Las condiciones de elaboración son:
-Anote mínimo 3 y máximo 5 aportes por cada función en cada concepto: Debilidad, Fortaleza y mejora, explicando cada uno en detalle.
- En cada aporte debe usar mínimo 60 y máximo 100 palabras para la explicación; se trata de escribir enunciados argumentados y no simples palabras clave.
- Cada aporte debe estar sustentado en alguno de los materiales de apoyo y, por tanto, debe anotarse la referenciaque le sirvió de base, recuerde usar las Normas APA para referenciar. 
Las FUNCIONES a realizarle a cada una el análisis D-F-M son:
- Proyección Social
- Docencia
- Investigación.
- Internacionalización.

Conclusiones
Bibliografía























PROYECCIÓN SOCIAL


Debilidades:

- El desarrollo de las competencias y campos de conocimientos es todavía insuficiente.
- En la Universidad faltanrecursos que amplien las políticas de cobertura de la misma.
- Falta aprovechamiento tecnologico del material expuesto por los profesores.
- Falta fortalecer las diferentes metodologías y estrategias activas y didácticas.
- Falta más interes sobre evaluación de los estudiantes e innovar las propuestas de los tutores.
- Falta una mayor organización, administración y gestión con relacion alprograma y la cooperación nacional.

Fortalezas:

- Hay un modelo educativo-administrativo integrado por sistemas como el de investigación, bienestar y una estructura curricular, lo cual propicia la planeación, la ejecución y el cumplimiento de las políticas universitarias.
- Existen criterios para la toma de decisiones en materia de administración de recursos y gestión académica...