catedra unadista

CATEDRA UNADISTA

TRABAJO COLABORATIVO



ANGELICA ALEXANDRA SANDOVAL SUAREZ
GRUPO 434206_431
CODIGO: 96060607050


TUTOR: JUAN CARLOS HERAZO




UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA (UNAD)
ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE (ECAPMA)
PROGRAMA DE INGENIERIA AMBIENTAL
CEAD TUNJA





TEMATICAS REVIZADAS:
Unidad 2 del curso:Metodología del trabajo autónomo.
Capítulo 4: Aprendizaje autónomo.
Capítulo 5: Trabajo académico a distancia.
Capítulo 6: Asesoría pedagógica.

Actividad colaborativa. 1
-Una vez revisado en formaindividual el contenido sobre las diferencias en el aprendizaje de acuerdo con las modalidades (presencial y virtual) y de haber reflexionado acerca de las implicaciones de éste ejercicio, realicen anivel colaborativo un cuadro comparativo con las funciones y características de los roles de cada uno de los personajes más directos del quehacer educativo: estudiante y tutor.


ActoresCaracterísticas
Funciones

Estudiante.

Dedicación y disciplina Autorregular sus tiempos de estudio, Habilidad en el manejo de herramientas informática Tics, capacidad de interactuar y socializar en forosvirtuales, análisis y asimilación de ideas, ser inquieto, ser un sujeto pasivo, puntualidad, ser organizado, motivación intrínseca.

Tutor.

Debe contar con mucha capacitación, disponibilidad detiempo, orientación a estudiantes. Conocer profundamente los cursos que va a orientar, conocer, estimular y cuestionar el pensamiento de los estudiantes, proporcionar al estudiante un puente entre lainformación de que dispone y sus nuevos conocimientos, ofrecerle al estudiante una estructura de conjunto para el desarrollo de la actividad o realización de la tarea








2- Desde loscontenidos de la unidad 2, se nos permite dar paso a establecer la Diferencia que existe entre enseñanza y aprendizaje. Consultemos lo que se considera como enseñanza y contrastemos la información...