Categorizacion En Educacion Basica Regular

SERIE: documEntoS técnIcoS

MATRIZ DE EVALUACIÓN PARA LA ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD DE LA GESTIÓN EDUCATIVA DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
Diversidad como punto de partida, diversidad y calidad educativa con equidad como llegada

directorio Peregrina Morgan Lora, Presidenta Jorge Castro León Liliana Miranda Molina Magdalena Morales Valentín Grover Pango Vildoso Carlos RainussoYáñez coordinación técnica Verónica Alvarado Bonhote dirección de Evaluación y Acreditación Lorena Landeo Schenone, Directora Ivette Arévalo Alejos Aída Candiotti Sarmiento Elena Saona Betetta Silvia Velarde Hoyos cuidado de edición Oficina de Comunicaciones Centro de Información y Referencia Ilustración de carátula Andrea Lértora y Hugo Aitken diagramación e impresión Impresión Arte PerúE.I.R.L. Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú N° 2011-05127 ISBN N° 978-612-45891-2-6 ImpresiónArte Perú E.I.R.L. Arnaldo Márquez 1899, Jesús María, Lima 11, Perú Tiraje: 3000 ejemplares Primera edición Lima, mayo 2011 © Programa Educación Básica Para todos Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica (IPEBA) Calle Ricardo Angulo266, San Isidro, Lima 27, Perú. Teléfonos: (51-1) 223-2895/ Fax: (51-1) 224-7123 anexo 112 E-mail: cir@ipeba.gob.pe/ web: www.ipeba.gob.pe Se autoriza la reproducción total o parcial siempre y cuando se cite la fuente. Esta publicación es financiada por la Agencia Canadiense para el Desarrollo Internacional (ACDI), a través del Proyecto de Mejoramiento de la Calidad de la Educación Básica(PROMEB).

RESOLUCIÓN Nº 003-2011-SINEACE/P
VISTO: EI Oficio Nº 047-2011-IPEBA/P de fecha 30 de junio de 2010, remitido por el Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica; CONSIDERANDO: Que, mediante Ley Nº 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, se norman los procesos de evaluación,acreditación y certificación de la calidad educativa, se define la participación del Estado en ellos y regula el ámbito, la organización y el funcionamiento del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE, a que se refieren los artículos 14° y 16° de la Ley N° 28044, Ley General de Educación; Que, según el artículo 27º del Reglamento de la Ley N°28740 aprobado por Decreto Supremo N° 018-2007-ED, establece como función del IPEBA entre otras: “Son funciones del Directorio del IPEBA: (…) b) Determinar los estándares que deben cumplir las Instituciones de Educación Básica y Técnico productiva, remitiéndolos a las instancias públicas encargadas de autorizar sus funcionamiento; Que, mediante Oficio de visto, la Presidenta del Instituto Peruano deEvaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica ¬IPEBA, remite los actuados de lo acordado en la Sesión N° 086 de Directorio del IPEBA de fecha 11 de mayo de 2011, anexando el documento titulado “Matriz de evaluación para la acreditación de la calidad de la gestión educativa de Instituciones de Educación Básica Regular”, el mismo establece la concepción de la calidadque se requiere lograr, así como los propósitos y evaluación de la gestión educativa, la metodología y los Factores, Estándares e Indicadores; Que, en Sesión Nº 25 del Consejo Superior del SINEACE, se acordó ratificar el Acuerdo del IPEBA por el cual se aprueba el documento titulado: “Matriz de evaluación para la acreditación de la calidad de la gestión educativa de Instituciones de EducaciónBásica Regular”, de conformidad con el Acuerdo Nº 0246-2011-IPEBA; Que, en la Sesión Nº 25 del Consejo Superior del SINEACE, se incorporó a los nuevos integrantes del Consejo Superior, Jaime Zárate Aguilar en su condición de Presidente del Directorio del CONEAU, cuya elección fue formalizada mediante Resolución Ministerial Nº 0384-2011-ED y de Guillermo Salas Donohue, en su condición de Presidente...