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Páginas: 15 (3509 palabras)
Publicado: 20 de enero de 2013
GENERATIVIDAD
Generatividad es la cualidad que Erikson (1985) referencia en la edad adulta abarcando actividades de procreación, producción y creación que incluyen la crianza y orientación de los otros. En su modelo explicativo Erikson establece, en el séptimo estadio del desarrollo humano, la crisis Generatividad en la que la preocupación por establecer y guiar a la nueva generación por mediodel acto mismo del cuidado marca la madurez psicosocial y el desarrollo positivo del adulto.
La generatividad es una etapa esencial en el desarrollo psicosexual y también psicosocial. Cuando ocurre lo contrario se da lugar a una regresión, que va acompañada con un sentimiento de estancamiento y empobrecimiento personal.
La insistencia, muy de moda hoy día, en dramatizar la dependencia delos niños con respecto a los adultos a menudo nos hace pasar por alto la dependencia que la generación mas vieja tiene con respecto a la más joven.
Existen muy diversas actividades en las que el ser humano puede lograr el desarrollo de la generatividad y, aunque el ejercicio de la maternidad/paternidad es considerado como el ejemplo por antonomasia, otras como la participación en organizacionessociales y voluntariado o las relaciones de amistad también son generativas. La generatividad resulta clave en toda situación en la que alguien es responsable de otros, por lo que existen profesiones que son inherentemente generativas, como la enseñanza, el trabajo social, la medicina (Zacarés, J. 1999) El hombre maduro necesita sentirse necesitado, y la madurez necesita la guía y el aliento deaquello que ha producido y que debe cuidar.
Este periodo es abarcado por las edades que comprenden entre los 25 y 60 años, según Erikson (1985) en esta etapa lo más importante es el generar el bien propio pero sobre todo el de los demás, el afecto y la producción son la principal característica. Comienzan cambios con relación al género como la Menopausia en la mujer y la Andropausia en elhombre, al igual que más adelante comienzan a asomarse condiciones físicas degenerativas lo cual permite que el adulto en esta etapa tenga una idea más clara y real de la muerte.
Establecemos nuestras carreras, establecemos una relación, comenzamos nuestras propias familias y desarrollamos una sensación de ser parte de algo más amplio. Aportamos algo a la sociedad al criar a nuestros hijos, serproductivos en el trabajo, y participar en las actividades y organización de la comunidad. Si no alcanzamos estos objetivos, nos quedamos estancados y con la sensación de no ser productivos.
Erikson ha delineado una etapa de la vida que ha llamado generatividad para describir la necesidad de un trabajo y afecto productivos. La generatividad es la necesidad de un trabajo y afecto sostenidos yproductivos. Se sitúa la generatividad como reto a afrontar durante los años de la adultez media, una vez que durante los estadios anteriores se ha alcanzado una identidad sólida (madurez adolescente) y se han establecido vínculos de intimidad profundos y duraderos (adultez joven).
Básicamente, la generatividad vendría a consistir en el interés por velar por la generación siguiente,promoviendo su desarrollo y procurando mejorar sus condiciones vitales. La generatividad no queda necesariamente reducida al ámbito de la parentalidad. El adulto generativo despliega lo que podríamos denominar una parentalidad extensa, en la que la inquietud por orientar, beneficiar y promover no se circunscribe a los suyos, si no que se amplia para dar cobijo a la siguiente generación como objetivogenerativo.
Es la fuente principal de equilibrio en la edad adulta madura. Se expresa la preocupación por uno mismo, por los hijos y por las generaciones futuras. El trabajo productivo también puede dar expresión a esta cualidad.
La generatividad se refiere a la donación que una persona hace a su familia, comunidad, trabajo y sociedad en conjunto. El éxito en esta etapa se expresa por medio...
Generatividad es la cualidad que Erikson (1985) referencia en la edad adulta abarcando actividades de procreación, producción y creación que incluyen la crianza y orientación de los otros. En su modelo explicativo Erikson establece, en el séptimo estadio del desarrollo humano, la crisis Generatividad en la que la preocupación por establecer y guiar a la nueva generación por mediodel acto mismo del cuidado marca la madurez psicosocial y el desarrollo positivo del adulto.
La generatividad es una etapa esencial en el desarrollo psicosexual y también psicosocial. Cuando ocurre lo contrario se da lugar a una regresión, que va acompañada con un sentimiento de estancamiento y empobrecimiento personal.
La insistencia, muy de moda hoy día, en dramatizar la dependencia delos niños con respecto a los adultos a menudo nos hace pasar por alto la dependencia que la generación mas vieja tiene con respecto a la más joven.
Existen muy diversas actividades en las que el ser humano puede lograr el desarrollo de la generatividad y, aunque el ejercicio de la maternidad/paternidad es considerado como el ejemplo por antonomasia, otras como la participación en organizacionessociales y voluntariado o las relaciones de amistad también son generativas. La generatividad resulta clave en toda situación en la que alguien es responsable de otros, por lo que existen profesiones que son inherentemente generativas, como la enseñanza, el trabajo social, la medicina (Zacarés, J. 1999) El hombre maduro necesita sentirse necesitado, y la madurez necesita la guía y el aliento deaquello que ha producido y que debe cuidar.
Este periodo es abarcado por las edades que comprenden entre los 25 y 60 años, según Erikson (1985) en esta etapa lo más importante es el generar el bien propio pero sobre todo el de los demás, el afecto y la producción son la principal característica. Comienzan cambios con relación al género como la Menopausia en la mujer y la Andropausia en elhombre, al igual que más adelante comienzan a asomarse condiciones físicas degenerativas lo cual permite que el adulto en esta etapa tenga una idea más clara y real de la muerte.
Establecemos nuestras carreras, establecemos una relación, comenzamos nuestras propias familias y desarrollamos una sensación de ser parte de algo más amplio. Aportamos algo a la sociedad al criar a nuestros hijos, serproductivos en el trabajo, y participar en las actividades y organización de la comunidad. Si no alcanzamos estos objetivos, nos quedamos estancados y con la sensación de no ser productivos.
Erikson ha delineado una etapa de la vida que ha llamado generatividad para describir la necesidad de un trabajo y afecto productivos. La generatividad es la necesidad de un trabajo y afecto sostenidos yproductivos. Se sitúa la generatividad como reto a afrontar durante los años de la adultez media, una vez que durante los estadios anteriores se ha alcanzado una identidad sólida (madurez adolescente) y se han establecido vínculos de intimidad profundos y duraderos (adultez joven).
Básicamente, la generatividad vendría a consistir en el interés por velar por la generación siguiente,promoviendo su desarrollo y procurando mejorar sus condiciones vitales. La generatividad no queda necesariamente reducida al ámbito de la parentalidad. El adulto generativo despliega lo que podríamos denominar una parentalidad extensa, en la que la inquietud por orientar, beneficiar y promover no se circunscribe a los suyos, si no que se amplia para dar cobijo a la siguiente generación como objetivogenerativo.
Es la fuente principal de equilibrio en la edad adulta madura. Se expresa la preocupación por uno mismo, por los hijos y por las generaciones futuras. El trabajo productivo también puede dar expresión a esta cualidad.
La generatividad se refiere a la donación que una persona hace a su familia, comunidad, trabajo y sociedad en conjunto. El éxito en esta etapa se expresa por medio...
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