CCS sociales en la escuela
DIARIO DE CAMPO
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CIUDAD
JUÁREZ
PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL
¿ QUE ES EL
DIARIO DE CAMPO?
ES
UN
INSTRUMENTO
INDISPENSABLE
DE
REGISTRO DE INFORMACIÓNPARA EL TRABAJADOR SOCIAL
Y OTROS PROFESIONISTAS DE
SU PRÁCTICA ESCOLAR O
PROFESIONAL
¿COMO LLENAR TU
DIARIO DE CAMPO?
HORA DE INICIO Y HORA DE
TÉRMINO
Permitirá cuantificar el tiempode la
practica escolar, así como de la
duración de las actividades y la
productividad de las acciones y
servicios que se desarrollaron.
¿DÓNDE?
Especificar el lugar o lugares en las
cualesse llevan las acciones,
delimitando los espacios de la
ejecución.
¿QUIÉNES?
Es la identificación de las personas
que realizaran las actividades.
ANTES
Este aspecto se refiere a lapre-tarea, es decir, a la capacidad
de determinar previamente las
actividades o acciones a desarrollar,
lo que evita actuar por sentido
común y caer en el activismo.
¿QUE?
Es clarificar aquellasactividades y/o
acciones, además de técnicas de una
manera clara y profesional e
identificarlas, por ejemplo: recorrido
sensorial, gestaría, canalización,
entrevista informal, formal, individual,grupal, observación participante, no
participante, etc. Recordando que se
pueden llevar mas de una actividad en
una sesión o día de práctica.
¿POR QUÉ?
Podemos identificarlos con dostérminos: justificación o
fundamento. Aquí se registran las
razones, argumentos beneficios y el
valor de las acciones a realizar en
aquellas actividades previstas o
planeadas, así mismo pueden sercoherentes y congruentes con los
objetivos.
¿CÓMO?
Nos remite a pensar en la serie de
procesos, etapas y momentos que
llevamos a cabo para dar
cumplimiento al que:(actividades,
acciones,gestiones),esto permitirá
al finalizar la practica, la
identificación y sustentación del
modelo o método de intervención.
DURANTE
Es la descripción de lo mas
relevante acontecimiento en el...
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