Centro de estudiantes
Páginas: 2 (266 palabras)
Publicado: 20 de abril de 2013
Pensado en la unificación de las carreras, en un espacio recreativo y de pensamiento nuevo para los futuros profesores.
Pensado para un nuevo espacio de libre expresión ycrecimiento intelectual.
C.E.R.P 127 Paulo Freire
(Centro de Estudiantes Representativo y Popular)
La educación como práctica de la libertad
El centro pretende:
•Fomentar, construir y unificar un “espíritu” de unanimidad estudiantil y docente, reconociéndonos como colegas en un ámbito que nos pertenece a todos reconociendo y respetando ladiversidad.
• Atender las dudas, preocupaciones o cualquier tipo de problema que pudiera acontecer y suscitar en los estudiantes; tratando por todos los medios intervenir para laresolución positiva de los mismos.
• Trabajar conjuntamente estudiantes y docentes en la participación activa de fechas patrias y otras fechas significativas para el ámbito académicoy cultural en general. Trabajar juntos en proyectos propios del ámbito de la educación y problemáticas sociales.
• Cooperar con el material de estudio, construir una red deintercambio pensada para un acceso más factible a los libros y fotocopias.
• Crear un espacio para los estudiantes de manifestación artístico-intelectual en cualquiera de susmanifestaciones (poesía, ensayos, cuentos, música , teatro, monólogos, etc.) Todo aquello que el estudiante desee manifestar y se encuentre dentro del “espíritu” común de todos.
•Crear grupos de estudios y de orientación para colaborar con los estudiantes más nuevos, o con todos aquellos que lo requieran.
• Realizar actividades cooperativas vinculadas conlas necesidades emergentes de la sociedad.
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•Fomentar, construir y unificar un “espíritu” de unanimidad estudiantil y docente, reconociéndonos como colegas en un ámbito que nos pertenece a todos reconociendo y respetando ladiversidad.
• Atender las dudas, preocupaciones o cualquier tipo de problema que pudiera acontecer y suscitar en los estudiantes; tratando por todos los medios intervenir para laresolución positiva de los mismos.
• Trabajar conjuntamente estudiantes y docentes en la participación activa de fechas patrias y otras fechas significativas para el ámbito académicoy cultural en general. Trabajar juntos en proyectos propios del ámbito de la educación y problemáticas sociales.
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