Centro Para Personas Autistas - Rutas Diagramas

1. USUARIO 1.1 Perfil y ruta Critica 2. ESTUDIO DE ÁREAS 2.2 Identificar las actividades y procesos para generar áreas. Cuantificar y cualificarlas 3. RELACIÓN DE ÁREAS Diagramas de Burbuja 3.1 Establecer frecuencia, intensidad de uso y relación de áreas 4. ESQUEMA DE CIRCULACIÓN 5. ESQUEMA DE DISTRIBUCIÓN 6.ESTÁNDARES 7.ANTECEDENTES 8.DIAGNOSTICO Y CRITERIOS DE DISEÑO

ClasificaciónDescripción
Área Administrativa Educativa
•Director: Es el encargado de Planificar, coordinar, dirigir y controlar las actividades académicas y administrativa de una unidad educativa. •Sub-Director: Elabora cronograma de actividades complementarias y especiales para la escuela. Supervisa las clases de los docentes . •Secretaria: Se encarga de realizar ciertas actividades elementales e imprescindibles ella escuela. Se encarga de la gestión cotidiana, siempre rindiendo cuentas a su superior. •Profesores: Son los encargado d orientar y educar a los niños especiale, para poder lograr el objetivo de educarlos como niños normales y no mantenerlos al menos. •Ayudantes Profesores: es la persona que ayuda al profesor con los niños especiales, lo cual facilita al aprendizaje del niño ya que puedenmantener a los niños antendidos constantemente

Área Administrativa Medica
•Director Medico: Se encarga de dirigir y atender las necesidades de los démas medicos del centro, es el que se mantiende al tanto de cualquien imprevisto con los pacientes. •Director de Investigación: es la persona que matiene el centro informado de cualquier dato del espectro, o de algun caso diferente que llegue al centro.•Psicologa/o •Psiaquiatra •Pediatra: •Neurologo Son los encargados de analizar a la personas con el espectro autusta, ellos se encargan de medicar, estudiar, y poner tratameintos especiales para cada paciente, que se acerque a ellos en el centro, para logran su mejoria y su crecimiento.

Área Terapeutica
•Director Terapeuta: es el encargado de supervisar y velar porque su esquipo de trabajocumpla con las necesidades de los paciente, •Terapeutas: Son los que se encargan de realizarles y ayudar al paciente en sus rutinas de ejercicion y terapias, para lograr una mejoria en el. *Fonoaudiologia *Locomotriz *Musico-Terapeuta *Desarrollo Intelectual *Hidroterapia *Desarrollo social *Capacitación Familiar •Ayudantes de terapeutas: Son las personas que ayudan al terapeuta con el paciente.•Charlistas Familiares: Los charlistas se encarga de educar a los padres, tios, abuelos, hermanos de las personas con autismo, para poder llevar el desarrollo del •niño correctamente. Educandolos a ellos mismos con el manejo y la forma de llevar y tratar el crecimiento de los niños para que sea productivo el esfuerzo de elllos.

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Clasificación Descripción
Área de apoyo
•Personal de laBiblioteca: son los encargado de suministrar los libros a los niños y profesores para la lectura. •Entranadores Gimnasio: son los especialistas en las rutinas de lo niños ellos ayudan a los profesores y terapeutas con lo necesario en el gimnacio, ellos estan capacitados para poder entrenar en sus rutinas a los niños ayudando a los maestros. •Personal Cafeteria: Son los encargado de servirle a losestudiantes, profesores, medicos etc que estan en el centro. •Enfermera : es la encargada de darle los primeros auxilios a las personas que estan en el centro especialmente a los niños que sufran una crisis. •Ayudante de enfermería: es la que se encarga de darle apoyo a la enfermera, con el paciente que necesite sua yuda. •Personal de la Farmacia: estos son los encargados de sumintrar medicamentos a laspersonas que soliciten de su servicio. Esto facilita una emergencia que presente algun Niñ *Despacho *Mensajero *Cajero

Todo el Centro
•Familiares: Llevan al paciente al centro a que lo atiendan y logren controlar su enfermedad tambien toman charlas para su creciemiento personal con la enfermedad del paciente. •Estudiantes: es el personal docente en la escuela para autista, el cual va...