Centro penitenciario

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http://www.psicologia-online.com/articulos/2006/psicosocial.shtml
EXPERIENCIA DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN UN CENTRO PENITENCIARIO:
PROPUESTA DE UN MODELO DE TRABAJO PSICOTERAPÉUTICO
 
Mónica Torres Ruiz-Huerta. Doctora en Psicología. Psicoterapeuta. Experta en intervención psicosocial.
Marta Sainz García. Psicóloga. Psicoterapeuta. Experta en intervención en drogodependencias.
SoniaGonzález Rodríguez. Psicóloga. Psicoterapeuta. Experta en terapia de pareja, familiar y otros sistemas humanos.
 
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“La cultura es la verdad, el pueblo debe saber, para más nunca perder su amor por la libertad” (Gabriel Celaya)
En el momento actual y desde hace ya algunos años se está prestando unamayor atención en las cárceles a lo que se denomina tratamiento penitenciario, entendido como todas aquellas actividades, espacios, talleres ocupacionales, cursos, formas de relación, sistema de evaluación e intervención dirigidas a generar algún cambio, aprendizaje o expectativa de futuro en los internos. Los objetivos planteados a la hora de elaborar los Programa de Intervención en HabilidadesSociales, en los Grupo de Atención al Drogodependiente y en los cursos de Orientación Socio Laboral tienen como finalidad general facilitar herramientas que permitan afrontar de forma más efectiva la adaptación personal, social, laboral, familiar del interno en el entorno penitenciario y en el exterior; y mejorar el autocontrol ante situaciones conflictivas que puedan suponer conductasdesadaptativas como son el consumo de drogas y las conductas violentas e intolerantes.
Desde nuestro punto de vista y con cuatro años de experiencia de trabajo como psicólogas contratadas en diversos Centros Penitenciarios de España, consideramos que para conseguir esa adaptación al entorno, y en definitiva, la tan nombrada, reinserción del sujeto, es necesario no solo la integración de nuevas habilidades,es decir, la adquisición de competencias sociales básicas, sino también que exista por parte de estas personas un trabajo dirigido a comprender y aceptar los conflictos internos que han tenido lugar en su vida, desde su infancia hasta la actualidad, y que son el motor de las conductas de consumo y delictivas.
Es en este punto donde consideramos la palabra “saber” de la frase que daba inicio alartículo en toda su magnitud, saber como información, como cultura, como capacidad para leer y escribir, saber como habilidades de comunicación y de interacción social, y saber como consciencia de uno mismo.
Es a partir de la intervención que se ha realizado en diferentes periodos durante estos últimos años y, avanzando desde la experiencia y comparación con los resultados año tras año, dondesurge el planteamiento de intervención que aquí proponemos.
Vamos a describir brevemente como se ha ido desarrollando el trabajo a lo largo de los meses y cómo se produce la evolución de la metodología a esta nueva propuesta de intervención:
La intervención inicial fue realizada por los diferentes módulos del Centro Penitenciario. Se oferta la actividad que se va a desarrolla, consistente en unGrupo de Ayuda al Drogodependiente (GAD) y un Curso de Habilidades Sociales, se estimula a participar en ambas actividades si procede; se les invita a inscribirse en el grupo y después de realizar una entrevista y superar un proceso de selección se forman los grupos de trabajo definitivos atendiendo la homogeneidad de los mismos y se elabora la lista definitiva de participantes y la lista de reservapara cubrir posibles vacantes.
Criterios para la selección:
* Interés y motivación adecuados.
* Permanencia en el centro durante los meses que dura el Programa.
* Nivel de alfabetización.
* Conocimientos de español (nivel medio de comprensión y expresión que le permita la
participación activa en el grupo)
* Necesidad real de la mejora en habilidades sociales y de la...
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