Centros de Interés

El desarrollo del niño se basa en sus percepciones y éstas se basan en el niño, abarcando sincretismo y una vez percibida la totalidad, su curiosidad le lleva a investigar y descubrir las partes deltodo, llegando a un cierto análisis.
Hay que diferenciar a los alumnos según sus características y necesidades, adecuando los objetivos a sus capacidades.
Estimular las actividades necesarias paraque el niño se adapte al ambiente que ha de tener cuando sea adulto, a través de una educación basada en la actividad.
Es un método que facilita al docente y a sus alumnos el tratamiento de unconjunto de contenidos que se agrupan según el tema central, elegidos en función de las necesidades, intereses de los alumnos.

Un centro de interés debe:
Generar todo el proceso educativo
Ser capazde interrogar, cuestionar o preocupar al grupo.
Reflejar la realidad
Ser dinámico y vital
Desarrollar unos contenidos de uso práctico para el alumno y la sociedad
Ser planificado entre todoslos componentes del grupo, planificación que debe contempla la evaluación de todo el proceso y ser dinámica, adecuada a las necesidades del grupo estructurada.


El centro de interés permite:Generar un ambiente propicio en el aula,
Facilitar el aprendizaje activo, las personas investigan, buscan, analizan, solucionan y aplican.
Motivar hacia el objeto de aprendizaje, la elección es hechacon el grupo.
Favorecer la autonomía del aprendizaje, hay un objetivo claro, de análisis, investigación y el grupo se organiza para llegar a él.-
El uso de fuentes de información diversas. Prensa,biblioteca, libros de aula, materiales de las áreas.
La comunicación oral o escrita de lo aprendido: Del resultado y de las distintas fases y pasos de trabajo que se van sumando-
La utilización deorganizaciones diferentes del espacio y del tiempo. Permite trabajar individualmente, en parejas, grupo.
Impulsar la funcionalidad de lo aprendido fuera del ámbito escolar. El tema es de interés...