Cerebro Triuno
Páginas: 6 (1323 palabras)
Publicado: 6 de abril de 2015
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
ASIGNATURA: TECNICAS DE ESTUDIO
TEMA: CEREBRO TRIUNO
INTRODUCCIÓN
Cada cerebro es diferente y, por tanto, los aprendizajes deben corresponder a sus entornos (contextos) y, obviamente, los capacitados deben ser parte de éstos.
“El modelo Cerebro Triuno,concibe al ser humano, como un ser constituido por múltiples capacidades interconectadas y complementarias, de allí su carácter integral y holístico, que permite explicar el comportamiento desde una perspectiva más integrada, en donde el pensar, el sentir y el actuar, se compenetran en un todo que influye en el desempeño del individuo”
Cerebro Triuno: Fundido en una sola estructura, nuestro sistemanervioso central alberga tres cerebros. Por orden de aparición en la historia evolutiva, esos cerebros son: primero el reptiliano (reptiles), a continuación el límbico (mamíferos primitivos) y por último el neocórtex (mamíferos evolucionados o superiores).
DESARROLLO
DEFINICIÓN/CONCEPTO
El “cerebro triúnico” o "cerebro triuno" es un modelo propuesto por Paul MacLean para explicar la función de losrastros de evolución existentes en la estructura del cerebro humano. En este modelo, el cerebro se divide en tres cerebros separados que tienen su propia inteligencia especial, subjetividad, sentido de tiempo y espacio, y memoria
CARACTERÍSTICAS
El cerebro triúnico consiste en el complejo reptiliano, el sistema límbico, y el neocórtex
Permite obtener conocimientos sobre el comportamiento humanomostrando diferentes tipos de organizaciones del sistema químico-neuronal del ser humano
La teoría del Cerebro Triuno concibe a la persona como un ser constituido por múltiples capacidades interconectadas y complementarias; de allí su carácter integral y holístico que permite explicar el comportamiento humano desde una perspectiva más integrada, donde el pensar, sentir y actuar se compenetran en untodo que influye en el desempeño del individuo, tanto en lo personal y laboral, como en lo profesional y social.
este cerebro se caracteriza por la acción, tiene como función principal la de controlar la vida emotiva, lo cual incluye los sentimientos, el sexo, la regulación endocrina, el dolor y el placer.
CAPAS DEL CEREBRO
Las tres capas son el sistema reptiliano, o Complejo-R, el sistemalímbico y el neocortex. Cada capa está orientada hacia funciones separadas del cerebro, pero las tres interactúan sustancialmente.
1° CAPA DEL CEREBRO: CEREBRO REPTIL
Mente que huye, se defiende, ataca (cerebro instintivo)
El Complejo-R se compone del tronco cerebral y del cerebellum. Su objetivo está estrechamente relacionado con la supervivencia física real y el mantenimiento del cuerpo.
ElComplejo-R está formado por el tronco cerebral y el cerebelo. Su objetivo está estrechamente relacionado con la supervivencia física real y el mantenimiento del cuerpo. El cerebelo dirige el movimiento. La digestión, reproducción, circulación, respiración, y la ejecución de la respuesta "lucha o huida" al estrés se alojan en el tronco encefálico. Dado que el cerebro reptiliano se refiere principalmente ala supervivencia física, las conductas que regula tienen mucho en común con los comportamientos de supervivencia de los animales. Desempeña un papel crucial en el establecimiento de territorio, la reproducción y la dominación social. Las características primordiales de los comportamientos del Complejo-R es que son automáticos, tienen una cualidad ritual, y son muy resistentes al cambio.
2° CAPADEL CEREBRO: CEREBRO MAMÍFERO, EMOCIONAL, SIST. LÍMBICO
Mente que siente (cerebro emocional/reactivo/motivación)
El sistema límbico, el segundo cerebro en evolucionar, alberga los centros primarios de la emoción. Incluye la amígdala, que es importante en la asociación de los acontecimientos con las emociones, y el hipocampo, que se activa para convertir la información en la memoria a largo...
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
ASIGNATURA: TECNICAS DE ESTUDIO
TEMA: CEREBRO TRIUNO
INTRODUCCIÓN
Cada cerebro es diferente y, por tanto, los aprendizajes deben corresponder a sus entornos (contextos) y, obviamente, los capacitados deben ser parte de éstos.
“El modelo Cerebro Triuno,concibe al ser humano, como un ser constituido por múltiples capacidades interconectadas y complementarias, de allí su carácter integral y holístico, que permite explicar el comportamiento desde una perspectiva más integrada, en donde el pensar, el sentir y el actuar, se compenetran en un todo que influye en el desempeño del individuo”
Cerebro Triuno: Fundido en una sola estructura, nuestro sistemanervioso central alberga tres cerebros. Por orden de aparición en la historia evolutiva, esos cerebros son: primero el reptiliano (reptiles), a continuación el límbico (mamíferos primitivos) y por último el neocórtex (mamíferos evolucionados o superiores).
DESARROLLO
DEFINICIÓN/CONCEPTO
El “cerebro triúnico” o "cerebro triuno" es un modelo propuesto por Paul MacLean para explicar la función de losrastros de evolución existentes en la estructura del cerebro humano. En este modelo, el cerebro se divide en tres cerebros separados que tienen su propia inteligencia especial, subjetividad, sentido de tiempo y espacio, y memoria
CARACTERÍSTICAS
El cerebro triúnico consiste en el complejo reptiliano, el sistema límbico, y el neocórtex
Permite obtener conocimientos sobre el comportamiento humanomostrando diferentes tipos de organizaciones del sistema químico-neuronal del ser humano
La teoría del Cerebro Triuno concibe a la persona como un ser constituido por múltiples capacidades interconectadas y complementarias; de allí su carácter integral y holístico que permite explicar el comportamiento humano desde una perspectiva más integrada, donde el pensar, sentir y actuar se compenetran en untodo que influye en el desempeño del individuo, tanto en lo personal y laboral, como en lo profesional y social.
este cerebro se caracteriza por la acción, tiene como función principal la de controlar la vida emotiva, lo cual incluye los sentimientos, el sexo, la regulación endocrina, el dolor y el placer.
CAPAS DEL CEREBRO
Las tres capas son el sistema reptiliano, o Complejo-R, el sistemalímbico y el neocortex. Cada capa está orientada hacia funciones separadas del cerebro, pero las tres interactúan sustancialmente.
1° CAPA DEL CEREBRO: CEREBRO REPTIL
Mente que huye, se defiende, ataca (cerebro instintivo)
El Complejo-R se compone del tronco cerebral y del cerebellum. Su objetivo está estrechamente relacionado con la supervivencia física real y el mantenimiento del cuerpo.
ElComplejo-R está formado por el tronco cerebral y el cerebelo. Su objetivo está estrechamente relacionado con la supervivencia física real y el mantenimiento del cuerpo. El cerebelo dirige el movimiento. La digestión, reproducción, circulación, respiración, y la ejecución de la respuesta "lucha o huida" al estrés se alojan en el tronco encefálico. Dado que el cerebro reptiliano se refiere principalmente ala supervivencia física, las conductas que regula tienen mucho en común con los comportamientos de supervivencia de los animales. Desempeña un papel crucial en el establecimiento de territorio, la reproducción y la dominación social. Las características primordiales de los comportamientos del Complejo-R es que son automáticos, tienen una cualidad ritual, y son muy resistentes al cambio.
2° CAPADEL CEREBRO: CEREBRO MAMÍFERO, EMOCIONAL, SIST. LÍMBICO
Mente que siente (cerebro emocional/reactivo/motivación)
El sistema límbico, el segundo cerebro en evolucionar, alberga los centros primarios de la emoción. Incluye la amígdala, que es importante en la asociación de los acontecimientos con las emociones, y el hipocampo, que se activa para convertir la información en la memoria a largo...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.