certificado

El profesor y su interacción con el alumno.
En el cuadro anterior comentamos la cotidianidad del profesor, el grupo, como lleva su programa, de la comunidad y las autoridades.
Cada uno de estospuntos se mencionaron su forma de cotidianidad, en las cuales en el profesor fue el pase de lista, la revisión de tareas, enseñanza de la clase de cada materia, la entrega de alumnos a cada padre, conel grupo formación de equipos, exposiciones, dinámicas ,juegos, etc. y del programa, la formación de objetivos generales y específicos en relación de cada materia, materiales a utilizar, lasobservaciones y las evidencias de cada alumno, en la comunidad nosotros como maestros debemos de entrarnos a la cultura de la población donde trabajamos ya que es importante saber cada como es su cultura,tradiciones, cultivos, su producción, artesanías, etc.
En la lectura de este tema se relaciona por la vida cotidiana que se vive, donde nos formamos nuestros propios propósitos sociológicos, donde vamos aprendiendo sobre las personas que estamos tratando con el transcurso del tiempo, ya sean los padres de familia, los alumnos y las autoridades de la comunidad o escolares, me he puesto a reflexionarsobre la manera de cómo nos relacionamos con nuestros alumnos donde ellos permiten cambios en todos los aspectos de la humanidad y especialmente en la educación.
Sabemos que la relación entre profesory alumno motiva el aprendizaje y la experiencia mutua, donde el proceso enseñanza a aprendizaje determina la calidad del resultado de dicha interacción ya que se crea un ambiente de amistad entre elalumno y los padres.
La interacción lo veo como un proceso donde participan las dos personas maestro y alumno donde se crean expectativas, interés y perspectivas hacia el aprendizaje que sedesarrollara una buena relación.
Nosotros como docentes realizamos el papel de coordinador de las actividades del aprendizaje, propiciará que el alumno obtenga un concepto de sí mismo en el aula.
Los...