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Páginas: 4 (814 palabras) Publicado: 26 de febrero de 2015
DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR: Se refiere a los significados, saberes y valores de lo educativo y lo didáctico: cómo se entiende la enseñanza, cómo se concibe el aprendizaje, cómo se evalúa eldesempeño de los alumnos y al conjunto de significados y prácticas pedagógicas de los docentes:
PROCESOS
CÓMO SE DA EN MI ESCUELA
DEBEMOS


MODIFICAR
FORTALECER
1.-Uso del tiempo disponible parala enseñanza.
Dos horas por cada módulo, con énfasis en matemáticas y español


X
2.-Uso de materiales y recursos didácticos.
si se utilizan los materiales dependiendo la actividad

X

X3.- Asignación de actividades y responsabilidades a los docentes.
El día en que les toca homenaje, y kermes, y protección civil


4.- Ubicación y uso de espacios de la escuela y las aulas paraactividades de enseñanza y aprendizaje.
Hay uso de la biblioteca escolar, patio cívico, canchas, bebederos, comedor.


5.- Realización de acciones educativas adicionales o distintas a lo indicadoen los Planes y Programas de Estudio.
No tiene plan y ´programa elaborado y no realizan otra actividad extra

X



6.- Relación que la escuela establece con otras escuelas de su localidad o zonaescolar.
Si existe una relación en actividades deportivas.


7.-Uso y dominio de Planes y Programas de Estudio, manejo de enfoques pedagógicos y estrategias didácticas.
Hacen uso y dominan losplanes y programas de estudio.

X

8.- Relación que se establece con los padres o tutores de los alumnos para acompañar su aprendizaje en el hogar.
Existe una relación y comunicación entre losprofesores y padres de familia.
x

9.- Estilos de enseñanza, formas de organizar y planear las actividades.
Tiene un etilo de enseñanza visual, organiza y planea actividades de acuerdo a lasnecesidades.
x
x
10.- Relaciones y formas de interactuar con los alumnos.
Establece una relación cercana de maestro-alumno e interactúa al final de cada clase conversando con sus alumnos.
x

11.-...
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