Chile Crece Contigo

Páginas: 7 (1697 palabras) Publicado: 3 de agosto de 2011
Capitulo I Diagnóstico Chile Crece Contigo
El Concejo Asesor Presidencial Para la Reforma de las Políticas de Infancia, nace como expresión de voluntad a través del Decreto Supremo N° 072, con fecha 4 de abril de 2006, S.E. la Presidenta de la República definió que el Gobierno que preside se ha propuesto, “implementar un sistema de protección a la infancia, destinado a igualar las oportunidadesde desarrollo de los niños y niñas chilenos desde su gestación y hasta el fin del primer ciclo de enseñanza básica, independientemente de su origen social, género, la conformación de su hogar o cualquier otro factor potencial de inequidad” Para llevar a la práctica esta expresión de voluntad se elaboró un Consejo Asesor de la infancia el cual tuvo como misión central “elaborar un diagnóstico dela situación actual y de las insuficiencias existentes en materia de protección a la infancia, para luego, formular y proponer un conjunto de políticas y medidas idóneas para efectos de implementar un sistema de protección a la infancia”. El informe es un diagnóstico basado en un amplio proceso de consulta ciudadana, audiencias con expertos nacionales e internacionales. Incluso, informa quetambién participaron los niños y adultos a través de a través de la página Web que el Consejo habilitó. El día 21 de Junio, el Consejo presentó un resumen de su trabajo al Comité de Ministros de Infancia y recibió las observaciones de los Ministros y Ministras. Desde este punto de vista operativo, Chile Crece Contigo tuvo su génesis desde tres grandes fuentes; la participación ciudadana, el aporte dereconocidos expertos en temas pertinentes propios de la naturaleza del programa y la visión del gobierno de la Presidenta. Algunas materias referidas en el informe fueron:
1.1 Es importante para el país un Sistema de Protección Integral a la Infancia

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1.2 Fortalezas y Debilidades de los Niños y Niñas: Diagnóstico Ambiental

y Propuestas Específicas del Consejo Niños y Niñas enFamilia: cómo eran, cómo son y cómo han cambiado.

1.3. Las Garantías para los Niños del Sistema de Protección Integral a la Infancia: Propuestas del Consejo 1.3.1 Principios rectores del sistema propuesto a) Perspectiva de derechos universales de los niños b) Visión integral del desarrollo de los niños y la labor de los servicios y sus prestaciones c) La familia como principal agente del desarrollode niños, respetando su autonomía d) Importancia del entorno social y comunitario en el desarrollo infantil, tanto en lo que se refiere a la provisión de servicios y prestaciones a niños y niñas como en la fiscalización y control de la red local. e) Protección y apoyo al desarrollo personalizado a través del ciclo de vida f) Calidad de las prestaciones como componente fundamental de las garantías,que deben estar definidas explícitamente en base a estándares de calidad públicos y conocidos.

1.4 Qué le ofrece el sistema a los niños y niñas Se propone reconocer conjuntos diferenciados de niños con necesidades diversas en relación a la tipología de su familia, sus ingresos, su comunidad, su ciclo de vida y desarrollo global

1.5. Garantías para todos los niños y niñas 1.5.1 Universales1.5.2 Garantías adicionales para niños de hogares del 40% más vulnerable

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Capitulo II Funcionamiento y Gestión del Programa Chile Crece Contigo
La definición de objetivos de impacto finales para la política en la forma de metas integrales de desarrollo infantil, y la definición de garantías específicas de acceso a servicios y prestaciones a partir de necesidades específicas, son doscomponentes esenciales en la definición del sistema de protección integral a la infancia. Para desplegar efectiva y eficientemente este sistema, sin embargo, éstas deben complementarse con una definición de los componentes institucionales e instrumentales, de las funciones y responsabilidades y de las relaciones de regulación, financiamiento y control del mismo. 2.1 Principios para la Gestión 1....
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