chocolate
Páginas: 6 (1494 palabras)
Publicado: 5 de agosto de 2014
I. DATOS GENERALES
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Madre Admirable
2. ÁREA : Comunicación
3. DOCENTES : María Elena Ávalos Zavaleta, Rocío Ponce Martínez, Silvia Tambo
4. GRADO Y SECCIÓN : Tercer año de Secundaria. A-B-C-D.
II. JUSTIFICACIÓN:
El área de Comunicación de la Institución Educativa Parroquial “Madre Admirable”, tiene como finalidad fortalecer lascapacidades comunicativas iniciadas en el nivel primario, con la intención de que los estudiantes puedan comprender y producir textos en diferentes situaciones y con diversos interlocutores, permitiéndole así ampliar su acervo cultural, deleitarse con la lectura y elaborar textos originales y creativos. De otro lado, permite una reflexión constante de la comunicación lingüística y no lingüística, con lafinalidad de obtener una efectiva comunicación mediante la asertividad y empatía, brindándole las herramientas adecuadas para solucionar conflictos y llegar a consensos, favoreciendo de esta manera una mejor convivencia.
Es necesario reconocer que el aprendizaje de una lengua se da mediante el proceso de las situaciones comunicativas reales, promoviendo una comunicación entrepares y en grupo, que promueva el respeto por las diversas formas expresivas propias de cada comunidad y la diversidad lingüística del país.
Uno de los propósitos del área es fortalecer la Comprensión de Lectura, para ello, nos hemos planteado desarrollar de manera paralela el plan de lectura de obras literarias mensuales y el desarrollo de los módulos de comprensión de lectura, queresponda a sus necesidades e intereses; aplicando estrategias donde los estudiantes puedan disfrutar de la lectura, identificar la información relevante, hacer inferencias, obtener conclusiones, enjuiciar la posición del autor y de los demás; reflexionando sobre el proceso de comprensión.
Por otro lado, frente a los retos del mundo cambiante y de rápidos avances científicos y tecnológicos, elalumno debe desarrollar aprendizajes múltiples que le permitan un manejo apropiado de los recursos brindados por las TIC, promoviendo su lectura y análisis crítico.
Como institución parroquial ligada a la Congregación del Sagrado Corazón de Jesús y para tratar de hacer más efectiva nuestra labor educativa, ésta se verá iluminada por los ejes transversales, las líneas de espiritualidad ylos ejes integradores, que abordan la problemática de nuestra comunidad educativa. Además, consideramos necesario fortalecer los valores propuestos en este año (el respeto, la responsabilidad y la verdad) buscando una formación integral y comprometida con la construcción de una sociedad más justa, democrática, con valores cristianos.
En el tercer año de secundaria, queremos que losestudiantes sigan desarrollando las capacidades trabajadas en los años anteriores; tanto comunicativas, en el plano del habla y la escritura; como en el de conocimientos, dentro del plano cultural-social. Afianzaremos mucho más el trabajo de Razonamiento Verbal, ya que ayuda a tener un vocabulario amplio y así desenvolverse con seguridad en cualquier ámbito social.
III. COMPETENCIAS DEL GRADOORGANIZADORES DEL ÁREA
COMPETENCIAS DEL CICLO
COMPETENCIAS DEL GRADO
Expresión y Comprensión Oral
1. Expresa sus ideas en forma organizada, original y elocuente en diversas situaciones comunicativas interpersonales y grupales, adoptando posiciones convincentes en sus argumentos.
2. Comprende el mensaje de los demás, asumiendo posturas críticas y reflexivas y respetando las variedadeslingüísticas y culturales
Emite y recepciona opiniones diversas teniendo en cuenta la estructura de los textos y características de los códigos, adoptando una postura frente a ello.
Comprensión de textos
1. Comprende textos de diverso tipo según su intención e interés; los compara con otros textos emitiendo opiniones sobre las ideas del autor y el lenguaje utilizado, valorando los elementos...
I. DATOS GENERALES
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Madre Admirable
2. ÁREA : Comunicación
3. DOCENTES : María Elena Ávalos Zavaleta, Rocío Ponce Martínez, Silvia Tambo
4. GRADO Y SECCIÓN : Tercer año de Secundaria. A-B-C-D.
II. JUSTIFICACIÓN:
El área de Comunicación de la Institución Educativa Parroquial “Madre Admirable”, tiene como finalidad fortalecer lascapacidades comunicativas iniciadas en el nivel primario, con la intención de que los estudiantes puedan comprender y producir textos en diferentes situaciones y con diversos interlocutores, permitiéndole así ampliar su acervo cultural, deleitarse con la lectura y elaborar textos originales y creativos. De otro lado, permite una reflexión constante de la comunicación lingüística y no lingüística, con lafinalidad de obtener una efectiva comunicación mediante la asertividad y empatía, brindándole las herramientas adecuadas para solucionar conflictos y llegar a consensos, favoreciendo de esta manera una mejor convivencia.
Es necesario reconocer que el aprendizaje de una lengua se da mediante el proceso de las situaciones comunicativas reales, promoviendo una comunicación entrepares y en grupo, que promueva el respeto por las diversas formas expresivas propias de cada comunidad y la diversidad lingüística del país.
Uno de los propósitos del área es fortalecer la Comprensión de Lectura, para ello, nos hemos planteado desarrollar de manera paralela el plan de lectura de obras literarias mensuales y el desarrollo de los módulos de comprensión de lectura, queresponda a sus necesidades e intereses; aplicando estrategias donde los estudiantes puedan disfrutar de la lectura, identificar la información relevante, hacer inferencias, obtener conclusiones, enjuiciar la posición del autor y de los demás; reflexionando sobre el proceso de comprensión.
Por otro lado, frente a los retos del mundo cambiante y de rápidos avances científicos y tecnológicos, elalumno debe desarrollar aprendizajes múltiples que le permitan un manejo apropiado de los recursos brindados por las TIC, promoviendo su lectura y análisis crítico.
Como institución parroquial ligada a la Congregación del Sagrado Corazón de Jesús y para tratar de hacer más efectiva nuestra labor educativa, ésta se verá iluminada por los ejes transversales, las líneas de espiritualidad ylos ejes integradores, que abordan la problemática de nuestra comunidad educativa. Además, consideramos necesario fortalecer los valores propuestos en este año (el respeto, la responsabilidad y la verdad) buscando una formación integral y comprometida con la construcción de una sociedad más justa, democrática, con valores cristianos.
En el tercer año de secundaria, queremos que losestudiantes sigan desarrollando las capacidades trabajadas en los años anteriores; tanto comunicativas, en el plano del habla y la escritura; como en el de conocimientos, dentro del plano cultural-social. Afianzaremos mucho más el trabajo de Razonamiento Verbal, ya que ayuda a tener un vocabulario amplio y así desenvolverse con seguridad en cualquier ámbito social.
III. COMPETENCIAS DEL GRADOORGANIZADORES DEL ÁREA
COMPETENCIAS DEL CICLO
COMPETENCIAS DEL GRADO
Expresión y Comprensión Oral
1. Expresa sus ideas en forma organizada, original y elocuente en diversas situaciones comunicativas interpersonales y grupales, adoptando posiciones convincentes en sus argumentos.
2. Comprende el mensaje de los demás, asumiendo posturas críticas y reflexivas y respetando las variedadeslingüísticas y culturales
Emite y recepciona opiniones diversas teniendo en cuenta la estructura de los textos y características de los códigos, adoptando una postura frente a ello.
Comprensión de textos
1. Comprende textos de diverso tipo según su intención e interés; los compara con otros textos emitiendo opiniones sobre las ideas del autor y el lenguaje utilizado, valorando los elementos...
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