Choli

ACTIVIDAD:
Indique el principio tomista que corresponde a cada situación

1. Un sacerdote en su sermón dominical incorpora la opinión de un científicoateo para dar a entender a sus feligreses que el milagro de la vida escapa a cualquier forma de raciocinio humano. De esta manera, queda claro que fe y razónson dos caminos para llegar a la verdad.

2. Una profesora se encarga de incorporar en su clase temáticas que impulsen a los alumnos a crear y tomarconciencia sobre la realidad social, de esta manera busca fomentar en ellos la generosidad y solidaridad.

3. El profesor explica a sus alumnos aspectosrelativos al Romanticismo. Para que queden claros los conceptos que intenta transmitir, no solo enuncia datos teóricos, sino que también presenta una sinfonía deBeethoven, un discurso de Víctor Hugo y distintas pinturas de Francisco de Goya.

4. Una profesora de lenguaje pide a sus alumnos que busquen ejemplos denormas y registros de habla, no solo en los medios de prensa formales, sino que en todos los medios que tengan a su alcance, ya que lo que importa no esquién diga el mensaje sino el mensaje en sí mismo.

5. La profesora pide con insistencia que los alumnos trabajen con fuentes especializadas, ya que esimportante tener la realidad como punto de vista a la hora de referirnos a un tema puntual.

6. Un profesor de nuestra institución tiene el deber depreocuparse de la formación integral de sus alumnos para ayudarlos a desarrollarse afectiva, moral y socialmente, además de entregarles herramientas intelectuales.

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