Chomsky

CHOMSKY
Plantea una concepción biologicista del lenguaje.
Produce el modelo teórico de la gramática generativa, cuyo objetivo es describir y explicar, como se adquiere el lenguaje. Produce un desplazamiento a la lengua “i” (interiorizada).
Las bases que utilizo fueron Platón (en cuanto al objeto) y Galileo (en cuanto al método), se apoyo en ellospara poseer autoridad, y Descartes (toma al dualismo), a partir de esto define “mente-cuerpo”.
Las preguntas que organizaban su investigación:
Como se adquiere el conocimiento del lenguaje
Como se constituye ese conocimiento
Como se usa ese conocimiento
Trabaja con la idealización, esta se liga a la abstracción. Dicha idealización como un método de trabajo que plantea abstraerse de larealidad para poder abordarla. (Crea un modelo de la realidad en el laboratorio)
Habla de individuo como hablante / oyente ideal. El individuo biológico por el solo hecho de ser humano está dotado biológicamente de una gramática universal, es una información que se transmite genéticamente.
-Para él, el lenguaje es un órgano que crece y se desarrolla en el niño.
-otra idealización es la “comunidadde habla homogénea”, todos tenemos la misma gramática universal, la misma información del conocimiento del lenguaje.
La GU, está ubicada en la mente-cerebro del hablante ( no los nombra por separado ). Le preocupa lo mental (mente cerebro).
En cuanto al objeto sale de las ciencias sociales y se pasa por completo a las ciencias naturales, su propuesta es modificar la concepción del mundo,propone un objeto real, natural. Su método se orienta a la física y matemática.
“estilo Galileano” es el que utiliza, en el aparece una propiedad fundamental del lenguaje: la infinitud, apunta al hecho de que los signos deben pensarse como enteros, es decir que no se pueden cortar.
Infinitud discreta: a partir de un número finito de elementos se arman combinaciones infinitas (alfabeto, númerosnaturales, etc.)
La GU está compuesta por principios universales (abarcan cualquier lengua) y parámetros (se fijan en función de la lengua materna), los principios son las leyes comunes que explican las lenguas y los parámetros, las variaciones de esos principios y parámetros se localizan en la mente “principios universales que se parametrizan”
Diferencia la capacidad de la habilidad, lacapacidad es lo innato y la habilidad se desarrolla en base a la capacidad, y en base a la causa y estímulos recibidos.
Teoría de la adquisición del lenguaje, permite la diferencia entre adquisición del lenguaje y aprendizaje del conocimiento del lenguaje. No es lo mismo adquirir que aprender (punto de discusión con el conductismo), ya que el aprendizaje supone que el conocimiento viene de afuera y elsujeto lo internaliza, Chomsky cree que aunque los estímulos sean pobres (problema de la pobreza de estímulos) se puede desarrollar la capacidad lingüística.
No hay categoría de sujeto, nunca se pregunta por su actividad.
Busca investigar sobre las estructuras, que permiten adquirir el lenguaje y por eso forma la TAI.
La experiencia activa la GU, es una condición necesaria para que se activela genética.
En la gramática nuclear es donde se parametrizan los valores, es el pasaje de lo universal a lo particular. La parametrización se produce por el contacto con la experiencia, se seleccionan los valores, luego de la parametrización empieza el aprendizaje.
La lengua que se estudiaba antes de Chomsky, era la lengua e (exteriorizada) esta era la gramática tradicional.PROGRAMA MINIMALISTA (1995) paso del dualismo al monismo.
Es puramente técnico es un modelo en progreso. Mientas que principios y parámetros todavía cambia. Este programa está ligado a la química, en ambos programas se busca cuales son las propiedades de la mente humana bajo un supuesto cognitivo. El minimalismo busca una explicación más sencilla, con menos elementos busca explicar mas....