ciclo de vida

La vida en todo ser esta determinada por el tiempo y enmarcado por este. Los seres humanos no escapamos a esta realidad y por supuesto todo lo que se relaciona con su conducta, se ve influenciadopor este sistema, que tiene implicaciones físicos, sociales, culturales y se constituye en uno de los aspectos más importantes en nuestras vidas.
Cuando hablamos del ciclo de vida estamos hablandode todos los cambios que ocurren en un periodo determinado de nuestras vidas. pero el ciclo de vida no solo concierne al ser humano, plantas o animales, también los sistemas tienen un ciclo de vida.Los ciclos vitales son una serie de etapas por las que atraviesan los seres vivos, los grupos, las instituciones educativas o de otra índole durante la evoluciòn natural. en el desarrolloeducativo de los sistemas se identifican claramente cuatro etapas que son:
• LA ETAPA REACTIVA: es cuando se inicia la vida de una persona, de un grupo o de una instituciòn, como reacciona al mundoexterior, con el objetivo fundamental de sobrevivencia.
• LA ETAPA RECEPTIVA: es en la que un individuo, grupo o instituciòn recibe la mayor cantidad de sugerencias con l objetivo de buscar seguridad.
• LAETAPA PROACTIVA: es en la que se desarrollan todas las iniciativas nuevas con el objetivo de consolidar su autonomía.
• LA ETAPA INTERACTIVA: en esta etapa se busca consolidar, una trascendencia queubica al individuo, grupo o instituciòn como un organismo integrado y superior.
CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO

por ejemplo cuando los bebes nacen se sienten muy atraídos por aquellos sonidos quese sitúan en la frecuencia propia de la voz humana, los bebes pueden diferenciar entre unas voces y otras, sean estas familiares o no.
En lo que se refiere a las modalidades sensoriales como elolor, el sabor y los sentidos cutáneos (tacto, presión, dolor, temperatura, ...), todos son funcionales en el nacimiento,perfeccionándose con rapidez en las primeras semanas.
El miedo aparece a los9...