Ciclo vital humano

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Ciclo Vital Humano.
Generalidades:
El ser humano crece y se desarrolla a través de todo su ciclo vital, cambia, se organiza y se adapta al medio ambiente en una interacción constante entre su dotación genética y el medio que lo rodea.
Esto es un proceso irreversible y continuo que involucra una constante transformación: física, psicológica e intelectual, que consta de etapas y razgos biendefinidos.

Concepto de Crecimiento:
Proceso que se inicia desde el momento de la concepción del ser humano y se extiende a través de la gestación, la infancia, la niñez y la adolescencia.

Consiste en un aumento progresivo de la masa corporal dado por el aumento en el número células como su tamaño.

Es inseparable del desarrollo y por lo tanto ambos están afectados por factores genéticosy ambientales.
El crecimiento se mide por medio de variables antropométricas: peso, talla, perímetro cefálico, etc.
Es un proceso que indica cambio, diferenciación, desenvolvimiento y transformación gradual hacia mayores y más complejos niveles de organización, en aspectos como el biológico, psicológico, cognoscitivo, nutricional, ético, sexual, ecológico, cultural y social.
Para laevaluación del desarrollo se han diseñado varios instrumentos, entre los cuales encontramos el EEDP (Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor) y TEPSI (Tabla de Evaluación Psicológica).

NOTA: EEDP se toma a niños desde los 0 a 24 meses.
TEPSI desde los 2 a 5 años.

o El ritmo de crecimiento y desarrollo es propio de cada niño.
o Las etapas de crecimiento y desarrollo que se van produciendoen forma ordenada, aunque con variaciones de tiempo.
o Por lo tanto, más importante que comparar entre los niños con respecto a cuanto pesan o miden, o si se sientan solos o caminan, es apreciar en el niño individualidad, cual ha sido su curva de crecimiento y desarrollo y su armonía con respecto a parámetros generales.

Si bien este proceso existe durante toda la vida del individuo, es en elperíodo comprendido entre la concepción y el primer año de vida cuando se produce un mayor crecimiento y desarrollo.
Estos meses serán fundamentales para definir el resultado final del individuo en relación al logro de todas sus potencialidades tanto de crecimiento físico como de sus habilidades.
En este período de crecimiento acelerado el organismo es más vulnerable por lo que pueden apareceralteraciones, las que si no son detectadas y corregidas pueden provocar trastornos que se mantienen y acentúan en el tiempo.
Por ello son importantes los controles regulares, tanto durante el embarazo como después del nacimiento, especialmente durante su primer año de vida.

Etapas del ciclo vital:
 Recién Nacido.
 Lactante.
 Pre-Escolar.
 Escolar.
 Adolescente.
 Adulto Joven.
Adulto Medio.
 Adulto Mayor.

Recién nacido o neonato:
Se caracteriza por los cambios físicos que ocurren en el niño para adaptarse a la vida extrauterina como:
• Ajuste circulatorio y respiratorio.
• Termorregulación.
• Funcionamiento del sistema de eliminación.

Características anatomofisiológicas:
• En promedio miden 50 cm y pesan entre 2,5 y 4 kl
• Los pulmones inician la funciónde la respiración.
• El sistema circulatorio comienza a trabajar de manera independiente, adaptando y cerrando algunos conductos, tales como: el foramen oval, el conducto arterioso, que conecta la aorta con la arteria pulmonar y los vasos umbilicales.
• Se produce aumento del flujo sanguíneo pulmonar y un aumento de la presión de la cámara izquierda del corazón.
• Los ojos no tienen unacoloración definida hasta la segunda semana después del nacimiento.
• La nariz o las orejas se encuentran aplastadas, debido a la estrechez de los últimos meses en el vientre materno.
• La cabeza puede estar ligeramente alargada o deformada, debido al paso por el canal de parto.

Área Psicoafectiva:
• El recién nacido tiene absoluta dependencia de sus padres para poder vivir por lo que ellos...
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