Cid campeador

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teniendo (Campus Andrés Bello). Desde ese momento, comenzamos a sentir que este movimiento era
distinto
, huboconvocatorias
históricas
para las asambleas por carrera, por campus y a los plenos defederación.Fue en el pleno del 10 de mayo, que se fijó que se le daría un ultimátum al Rector hasta el día 12 de mayo, el queconstaba en que se sentara en una mesa de diálogo con estudiantes de laULS, estos serían el ejecutivo de la FEULS y unanueva representación creada en ese pleno debido al sentimiento de poca representatividad de la FEULS, el
Consejo deVoceros
de la Universidad de LaSerena, agrupación que reúne a 8 voceros (uno por campus) y que se encargaría departicipar de la mesa negociadora con rectoría, de la vinculación con los medios y de unir los discursos de losdistintoscampus. A la fecha han logrado también la participación en instancias como la CONFECH y el CUE (Consorcio deUniversidades del Estado).El tema de conversación de esta mesa de diálogo con el Rector sería unprimer petitorio redactado por estosrepresentantes, el que se resume de la siguiente manera:
1.

Participar como Universidad, en todas sus estructuras, del Movimiento Nacional en defensa de laEducaciónPública.
2.

Establecer una Mesa Negociadora en conjunto con el Rector, en la cual definimos las siguientes posturas:
a.

El restablecimiento del pago diferenciado de la Cuota Básica(matrícula) para los quintiles beneficiadosbajo el antiguo sistema, la condonación del pago de la deuda para los estudiantes que tienen pendientela totalización del pago de la Cuota Básica y, elexcedente generado por cada alumno con respecto al2010, sea abonado al pago de la Cuota Básica para el año 2012.
b.

El reajuste monetario de los beneficios atendiendo a los reales costos que implica lamantención de losestudiantes. Conjuntamente, exigimos la predominancia de criterios socio-económicos para laasignación de beneficios.
c.

La reincorporación de los estudiantes con perfil de...
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