Ciemcia

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Misión Sucre – Aldea U. E. “Santa Cruz”



Elaborado por: Asesora:
B. del Valle Borges Eglenis Rivero
Elionarda Salas
Julia Núñez

7 de Febrero del 2008CIENCIA
Ciencia (en latín scientia, de scire, ‘conocer’), término que en su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento sistematizado en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización de la experiencia sensorial objetivamente verificable. La búsqueda de conocimiento en ese contexto se conoce como ‘ciencia pura’, para distinguirla de la ‘ciencia aplicada’(la búsqueda de usos prácticos del conocimiento científico) y de la tecnología, a través de la cual se llevan a cabo las aplicaciones.
Conceptos de ciencia
* Mario Bunge:
Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo,pero que suele aplicarse sobre todo a la organización del proceso experimental verificable.
* Trefil James:
La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable. Por medio de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta.
* Hernán y Leo Sheneider:
Denominación de unconjunto de disciplinas escolares, que abarcan una serie de materias basadas en la experimentación y las matemáticas.
* Diccionario básico:
Conocimiento profundo acerca de la naturaleza, la sociedad, el hombre y sus pensamientos

CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA
Sobre este aspecto de la ciencia hay un criterio bastante uniforme aunque todos los autores hablan de características delconocimiento científico. Si bien existen algunas diferencias sobre los conceptos utilizados para caracterizar a la ciencia, esencialmente hablan de lo mismo.
Para Esther Díaz, por ejemplo, el conocimiento científico se caracteriza por ser:
* Descriptivo, explicativo y predictivo.
* Crítico-analítico.
* Metódico y sistemático.
* Controlable.
* Unificado.
* Lógicamenteconsistente.
* Comunicable por medio de un lenguaje preciso.
* Objetivo
* Provisorio.
Mientras que Pardo enumera las siguientes características:
* fundamentación (coherencia lógica y contrastación empírica);
* sistematicidad;
* capacidad explicativa y predictiva (mediante leyes) de la realidad;
* carácter crítico;
* ambición de objetividad.
Mario Heller porsu parte:
* legalista (busca leyes, con las que explica, retrodice y predice los hechos);
* fundamentado (lógica y empíricamente);
* sistemático;
* metódico;
* provisorio;
* con pretensión de objetividad".
Sobre este tema se podría sintetizar que la ciencia o el conocimiento científico es un saber:
1) Descriptivo, explicativo y predictivo. Porque intenta describirlos fenómenos que estudia explicando su funcionamiento y anticipando como se comportaran esos fenómenos en el futuro.

2) Metódico y sistemático. Porque sigue determinadas pautas o métodos para dar cuenta de sus investigaciones y se articula dentro de un sistema de teorías que la sustentan.

3) Contrastable. Ya que sus teorías y sus métodos son públicos.

4) Claro y preciso. Porquesus explicaciones deben estar exentas de toda ambigüedad.

5) Objetivo. Para evitar por todos los medios la visión subjetiva del investigador.

6) Provisorio. Porque el conocimiento probado hoy puede ser refutado mañana por un conocimiento superior.

7) Crítico. Para cuestionar permanentemente el saber provisorio que aun no ha sido refutado.


CLASIFICACIÓN
La...