ciencia 3-0 años
Páginas: 3 (532 palabras)
Publicado: 10 de febrero de 2015
CIENCIA 0-3
¿Cuando se adquieren las primeras nociones científicas?
Con niños de tres años, aunque la experimentación no estalimitada a una edad concreta.
¿Estas nociones científicas son las correctas?
Son las adecuadas a esas edades
¿Que formato de aprendizaje sigue la escuela infantil el aprendizaje de las ciencias?En las actividades, el juego del descubrimiento y las experiencias.
La primera parte se justifica teorías.
En la segunda actividades; flotación, mezclas y disolución.
¿Son las sensaciones uncomponente básico para los procedimientos de la ciencia en la infancia?
¿Por que?
Si, las sensaciones de descubrir cosas que al niño le fascina, mediante la manipulación y experimentación, todoesto produce sensaciones al niño y va adquiriendo las nociones de la ciencia.
¿ Cuales son los procedimientos de la ciencia?
Observación, experimentación,clasificación, la investigación y lasdeducciones.
Analiza cada uno de estos procesos:
Observación: aprender a mirar con detenimiento,para establecer un vinculo con lo que les rodea.
Experimentación: es la base final de tododescubrimiento, son las experiencias vividas de esta forma adquiere elconocimiento más consolidado.
Investigación: es la acción con intencionalidad que con ayuda del educador consiga la motivación para averiguar más allá de las apariencias.
Las deducciones: lacomprobación, averiguaciones y el funcionamiento de las cosas , hace sacar los resultados las deducciones, las conclusiones finales.
¿Que papel tiene el lenguaje en la configuración de conceptos sobrelos objetos y sus cualidades?
Facilitar la comprensión y nos permite saber como procesa el aprendizaje. El lenguaje es el indicador del proceso cognitivo
¿Podemos decir que los niños definen...
¿Cuando se adquieren las primeras nociones científicas?
Con niños de tres años, aunque la experimentación no estalimitada a una edad concreta.
¿Estas nociones científicas son las correctas?
Son las adecuadas a esas edades
¿Que formato de aprendizaje sigue la escuela infantil el aprendizaje de las ciencias?En las actividades, el juego del descubrimiento y las experiencias.
La primera parte se justifica teorías.
En la segunda actividades; flotación, mezclas y disolución.
¿Son las sensaciones uncomponente básico para los procedimientos de la ciencia en la infancia?
¿Por que?
Si, las sensaciones de descubrir cosas que al niño le fascina, mediante la manipulación y experimentación, todoesto produce sensaciones al niño y va adquiriendo las nociones de la ciencia.
¿ Cuales son los procedimientos de la ciencia?
Observación, experimentación,clasificación, la investigación y lasdeducciones.
Analiza cada uno de estos procesos:
Observación: aprender a mirar con detenimiento,para establecer un vinculo con lo que les rodea.
Experimentación: es la base final de tododescubrimiento, son las experiencias vividas de esta forma adquiere elconocimiento más consolidado.
Investigación: es la acción con intencionalidad que con ayuda del educador consiga la motivación para averiguar más allá de las apariencias.
Las deducciones: lacomprobación, averiguaciones y el funcionamiento de las cosas , hace sacar los resultados las deducciones, las conclusiones finales.
¿Que papel tiene el lenguaje en la configuración de conceptos sobrelos objetos y sus cualidades?
Facilitar la comprensión y nos permite saber como procesa el aprendizaje. El lenguaje es el indicador del proceso cognitivo
¿Podemos decir que los niños definen...
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