Ciencia al dia
Páginas: 4 (754 palabras)
Publicado: 16 de julio de 2010
de Trabajo Participativo o Proyecto Innovador de Aula
I.- Datos Generales:
1. Titulo del Plan : Desarrollando capacidades matemáticas
2. I.E. : “San Luis Gonzaga”
3. Nivel: Secundaria
4. Grado : 5°
5. Sección : “C”
6. Docente : Lic. César Augusto Cornejo Espinoza
8. Área : Matemática
II.- Participación en Reuniones:AGENTES | FORMA DE PARTICIPACIÓN |
ESTUDIANTES | Los estudiantes de la junta directiva del aula, participarán en las reuniones manifestando las sugerencias concertadas de sus compañeros. |
PADRESDE FAMILIA | Los padres y madres de familia participarán activamente en las reuniones. |
DIRECTOR | Delega su participación a la Subdirectora de formación general del 1° periodo, facilitando lastareas propuestas. |
PROBLEMA
El 100% de los alumnos de nuestra aula han obtenido una calificación de C en matemática.
Poco interés en el aprendizaje de la matemática
No handesarrollado las capacidades y conocimientos básicos para los nuevos aprendizajes.
El estudiante teme hacer preguntas al docente para aclarar sus dudas
CAUSAS
Causas que originaron el problemaPROBLEMA CENTRAL META A CUMPLIR
El 50% de los alumnos de nuestra aula han obtenido una calificación mayor o igual que A en matemática.
El 100% de los alumnos de nuestra aula han obtenidouna calificación de C en matemática.
Meta general u objetivo general
. El 50% de los alumnos de nuestra aula han obtenido una calificación mayor o igual que A en matemática
Los alumnosmuestran interés en la matemática
Desarrollan capacidades y conocimientos básicos para los nuevos aprendizajes
El estudiante hace preguntas al docente para aclarar sus dudas
aprendizajeObjetivos específicos q salen de las soluciones
Oportunidades para el Desarrollo de los Objetivos Específicos
Objetivos Específicos | Oportunidades existentes para lograr el objetivo...
I.- Datos Generales:
1. Titulo del Plan : Desarrollando capacidades matemáticas
2. I.E. : “San Luis Gonzaga”
3. Nivel: Secundaria
4. Grado : 5°
5. Sección : “C”
6. Docente : Lic. César Augusto Cornejo Espinoza
8. Área : Matemática
II.- Participación en Reuniones:AGENTES | FORMA DE PARTICIPACIÓN |
ESTUDIANTES | Los estudiantes de la junta directiva del aula, participarán en las reuniones manifestando las sugerencias concertadas de sus compañeros. |
PADRESDE FAMILIA | Los padres y madres de familia participarán activamente en las reuniones. |
DIRECTOR | Delega su participación a la Subdirectora de formación general del 1° periodo, facilitando lastareas propuestas. |
PROBLEMA
El 100% de los alumnos de nuestra aula han obtenido una calificación de C en matemática.
Poco interés en el aprendizaje de la matemática
No handesarrollado las capacidades y conocimientos básicos para los nuevos aprendizajes.
El estudiante teme hacer preguntas al docente para aclarar sus dudas
CAUSAS
Causas que originaron el problemaPROBLEMA CENTRAL META A CUMPLIR
El 50% de los alumnos de nuestra aula han obtenido una calificación mayor o igual que A en matemática.
El 100% de los alumnos de nuestra aula han obtenidouna calificación de C en matemática.
Meta general u objetivo general
. El 50% de los alumnos de nuestra aula han obtenido una calificación mayor o igual que A en matemática
Los alumnosmuestran interés en la matemática
Desarrollan capacidades y conocimientos básicos para los nuevos aprendizajes
El estudiante hace preguntas al docente para aclarar sus dudas
aprendizajeObjetivos específicos q salen de las soluciones
Oportunidades para el Desarrollo de los Objetivos Específicos
Objetivos Específicos | Oportunidades existentes para lograr el objetivo...
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