ciencia como ciencia

Páginas: 4 (760 palabras) Publicado: 22 de octubre de 2013
1. AFECTO
Que es seguidor o partidario de una persona o cosa.
Sinceridad
Sinceridad s. f. Falta de fingimiento en las cosas que se dicen o en lo que se hace.
2. EL RESPETO
El respeto hacia losdemás miembros es otro de los valores que se fomentan dentro de la familia, no sólo respeto a la persona misma, sino también a sus opiniones y sentimientos. Respeto hacia las cosas de los demásmiembros, respeto a su privacidad, respeto a sus decisiones, éstas, por supuesto, adecuadas a la edad de la persona. Es en la familia donde el niño aprende que tanto él o ella como sus ideas y sentimientosmerecen respeto y son valorados.
3. La comprensión
es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las popadas y/ o conceptosque ya tienen un significado para el lector. Es importante para cada persona.
4. Amabilidad
Amabilidad es el acto o el estado de comportamiento caritativo a otras personas y seres.
Amabilidad sedefine como “calidad de amable”, y una persona amable es aquella que “por su actitud afable, complaciente y afectuosa es digna de ser amada”.
5. Imaginación
La imaginación es un proceso superior quepermite al individuo manipular información generada intrínsecamente con el fin de crear una representación percibida por los sentidos de la mente.
6. Amistad
La amistad (del latín amicĭtas, poramicitĭa, de amicus, amigo, que deriva de amare, amar) es una relación afectiva entre dos o más personas. La amistad es una de las relaciones interpersonales más comunes que la mayoría de las personas tieneen la vida.
7. Justicia
La justicia (del latín, iustitia) es la concepción que cada época y civilización tiene acerca del sentido de sus normas jurídicas. Es un valor determinado por la sociedad.Nació de la necesidad de mantener la armonía entre sus integrantes. Es el conjunto de reglas y normas que establecen un marco adecuado para las relaciones entre personas e instituciones, autorizando,...
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