Ciencia, Tecnología Y Sociedad

Ciencia, tecnología y sociedad


A: Imagen intelectualista de la tecnología.

“El desarrollo del conocimiento científico se concibe como un proceso progresivo y acumulativo, articulado a través de teorías cada vez más amplias y precisas que van sustituyendo a la ciencia del pasado. Las teorías pueden, en algunos casos, aplicarse, obteniendo así tecnologías, pero la ciencia pura no tiene nadaque ver, en principio, con la tecnología. Las teorías científicas son previas a cualquier tecnología, de manera que no existe tecnología sin teoría, pero pueden existir teorías sin contar con tecnologías.
Si las teorías son valorativamente neutrales, suele defenderse en esta concepción, no es entonces posible exigir responsabilidad a los científicos cuando éstas son puestas en práctica. En todocaso, si hubiese que exigir algún tipo de responsabilidad, ésta debería recaer sobre quienes hacen uso de la ciencia aplicada, es decir, de las tecnologías. Y aún entonces, las tecnologías mismas, en tanto que formas de conocimiento, quedarían fuera de la esfera valorativa…La ciencia pura, con sus criterios de racionalidad y objetividad, está fuera de las influencias de cualquier juicio de valor,prejuicios culturales o intereses políticos, y no tiene nada que ver con el uso de las posibles aplicaciones que de ella puedan derivarse”.


B: Imagen artefactual de la tecnología.

“…Se considera que las tecnología son simples herramientas o artefactos construidos para una diversidad de tareas. Sostener esta imagen implica afirmas que no existe una diferencia esencial entre los útiles depiedra de la antigüedad y los modernos artefactos tecnológicos. Ciertamente, la tecnología moderna tiene una estructura más compleja, pero eso no supone un cambio fundamental. Desde esta perspectiva, es natural ver en la tecnología algo valorativamente neutral. Los artefactos tecnológicos pueden usarse bien o mal, pero es su uso lo que puede se impropio, no el artefacto en sí mismo. Por supuesto,las tecnologías pueden tener algunos efectos perjudiciales, la contaminación por ejemplo, pero eso no es culpa de la tecnología sino de una equivocada política social o de una falta de sofisticación que puede corregirse construyendo mejores artefactos. Se considera que la tecnología es independiente de cualquier sistema político o social y, de esta forma, cualquier tecnología puede ser transferidade un país a otro sin más dificultad que la concerniente a la financiación. Las tecnologías son neutrales porque permanecen esencialmente bajo las mismas normas de eficacia independientemente del contexto cultural, político o económico en el que se dan”.


1) a. La postura que acuerdan las personas en su mayoría es la imagen intelectualista de la tecnología porque los medios muestran alcientífico bueno y abnegado, preocupado por el conocimiento y el avance de la ciencia. Pensemos en las fotos de Einstein con la cara de viejo bueno y sabio o de los científicos con sus guardapolvos blancos en sus laboratorios, sin tener en cuenta la sociedad y tampoco formando parte de ella.



b. En las dos imágenes populares anteriores no se relaciona la ciencia, tecnología y la sociedadcomo lo hace Olivé (pág. 38) diciendo que “la ciencia y la tecnología son bienes públicos que pueden ser utilizados para aumentar el bienestar social y resolver una diversidad de problemas económicos, sociales, culturales, ambientales y de preservación de recursos”, dado que estas no están aisladas de la sociedad, sino que están inmersas en ellas, por lo que es imprescindible que el Estado generenuevas políticas de desarrollo científico-tecnológico.
La sociedad debe conocer la estructura y funcionamiento del sistema de ciencia y tecnología.
Para Olivé es una necesidad formar expertos que se ocupen de las demandas sociales y desarrollen estrategias de investigación para dar respuesta a estas. Este tema nos toca a todos, “formar docentes capaces de educar ciudadanos en la cultura...