Ciencia, Tecnología Y Ambiente

“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: MARTIN DE LA RIVA Y HERRERA.

ESTUDIANTE: WALTER JUNIOR BENITES SILVA.

PROFESOR: ANGEL ELEODOROJULCA PÉREZ.

GRADO: 4to

SECCIÓN: “C”

CURSO: CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE.

TEMA: IDENTIFICANDO LA PRESENCIA DE BIOELEMENTOS EN LA MATERIA VIVA.

Lamas………. *………. Perú
Viernes, 04 de mayodel 2012






I.- INTRODUCCIÓN:

II.- CAPACIDADES:
1.- Comprensión de información.
* Identifica en una Práctica de Laboratorio, los bioelementos primarios Carbono, Hidrógeno, Oxigeno,Nitrógeno, en muestras de seres vivos.
2.- Indagación y Experimentación.
* Demuestra y experimentalmente la presencia de los bioelementos primarios, Carbono, Hidrógeno, Oxigeno, Nitrógeno, enmuestras de seres vivos.
3.- Actitud ante el Área.
* Muestra curiosidad e interés por la actividad que esta desarrollando
* Sigue los procedimientos de la experiencia de forma sistemática yresponsable.
* Aporta con sus ideas en el equipo de trabajo.
* Presenta puntualmente todos sus materiales solicitados para la actividad a desarrollar.
* Se apoya en textos de consulta paramejorar la comprensión de la actividad que se está desarrollando.
* Apoya a sus compañeros que lo soliciten de manera amable y responsable en la comprensión de la actividad que se estádesarrollando.
* Formula conclusiones con rigor científico.
III.- MATERIALES Y REACTIVOS.
* Mechero, vaso de precipitados.
* Navaja, fósforo, pinza para tubo de ensayo.
* Gradilla con 2 tubos deensayo.
* Sorbete, varilla de vidrio.
* Hojas, carne y papas frescas.
* Plumas, cuerno, pezuña, lana de oveja, queso y cabello.
REACTIVOS.
Ca(OH)2
HCl.



IV.- PROCEDIMIENTO:Experiencia No 1.
1.- Coge tres tubos de ensayo, en el primero introduce trocitos de hojas y en el segundo trocitos de carne.





2.- Con la pinza, coge uno por uno los tubos que contienen las...