Ciencia Y Tecnologia

LA ETICA EN LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA
INTRODUCCION
En esta unidad número dos veremos la manera en que influye la ciencia y la tecnología en el comportamiento humano de los individuos regidos por una moral.
La ciencia investiga las relaciones que se creen existen independientemente del individuo que investiga, lo que incluye también al hombre como objeto de la investigación. El modo científicode pensar tiene una característica: los conceptos que emplea para construir sus coherentes sistemas no expresan emociones. Para el científico solo existe lo que es. Los enunciados científicos sobre hechos y relaciones no producen normas éticas. Sin embargo las norma séticas se hacen racionales y coherentes con el pensar lógico y con el conocimiento empírico. En el caso concreto de mentir estamosen la siguiente situación: la mentira destruye la confianza en los enunciados de los demás. Sin confianza la cooperación social se hace imposible, o, al menos difícil. La verdad es lo que constituye la prueba de la experiencia .Algunos de los principios generales que siguen la mayor parte de los científicos e investigadores son los siguientes:1.
No decir mentiras2.
No ocultar verdades3.
Noapartarse de la realidad4.
Cultivar la consistencia interna5.
No rebasar el conocimiento6.
Los hechos también se equivocan
La investigación comienza con la formulación de algunas cuestiones. La ciencia no avanza pormedio de falsas de teorías. Los experimentos cruciales que refutan teorías no se dan realmente,sino que esta denominación se adjudica a algunos experimentos retrospectivamente cuando sehaaceptado una nueva teoría. Este hecho no parece muy racional, pues en ocasiones se denominaasí a experimentos cuyos autores pensaban que corroboraban una teoría en lugar de refutarla.Como ejemplo, cita el experimento de Michelson-Morley y otros.
Las teorías científicas nacen refutadas. Muestra como ejemplo la teoría de la gravitación deNewton, la cual nació con anomalías y esto no impidió sudesarrollo hasta convertirse en una delos mayores logros científicos de la humanidadEl análisis del contexto histórico de las teorías físicas entre 1881 y 1930 arroja diversas evidenciasacerca de la insuficiencia de la categoría epistemológica de experimento crucial, asociada ainterpretaciones lógicas estrechas del cambio de teorías en Física desde posturas logicistas y dereconstruccionesracionales del cambio de teorías, en la línea de M. Bunge.ÉTICA ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGÍA:Mucho tiempo ha transcurrido desde la época en que se pensaba que la ciencia y la tecnologíaeran neutras y que sólo la política, la economía, o la ética tenían que ver con los asuntosrelacionados con los valores. Asistimos a una etapa de pensamiento humano, que ha hecho unasevera crítica a la ciencia y a latecnología y sus pretensiones ingenuas de objetividad.En este escenario enfrentamos un mundo en el que se esfuman viejas realidades, y lasmodificaciones que se están produciendo no son ya, principalmente, de orden físico o material.Estas tienen serias implicaciones en la definición de los valores que van a participar en darle unaorientación digna a la conducta humana. El hecho es que estamos en una épocahistórica, en quecada vez más se concientiza la relación ética, ciencia y tecnología. Para el establecimiento de estarelación se tiene como núcleo central la ética como concepto, entendida en su más ampliaacepción como la disciplina encargada de estudiar la valoración moral de los actos humanos, o elmodo de explicar las condiciones de una convivencia justa. Según este planteamiento la ética esuninstrumento de orientación de los seres humanos, que permite seleccionar los causes que secorresponden con la dignidad humana. Del concepto planteado se deduce que la moral es el ejealrededor del cual se mueve la ética. Cuya función es la de preservar la sociedad, de manera quelos actos humanos se desarrollen de forma positiva para esta. Siendo así, se podría argumentarque la moral, es cultura en...