CIENCIA Y TECNOLOGÍA PARA EL DESARROLLO

CIENCIA Y TECNOLOGÍA PARA EL DESARROLLO
A través de la historia, el ser humano ha tratado de plasmar su verdad en diversas teorías sobre su naturaleza y del universo donde se desenvuelve. Su afán de encontrar una respuesta aceptable al porqué de su advenimiento, de su evolución y su destino, le ha conducido a elaborar marcos interpretativos de su ego, de la significación de su existencia, y dela naturaleza de su entorno, contribuyendo a formalizar teorías, muchas de ellas fundamentalistas que han producido restricciones a su propia libertad. La ciencia es evidencia empírica y enteramente racional. Sus resultados, sujetos a falsificación, sirven para construir cuerpos de conocimiento sobre y a partir de los cuales se vuelve a construir en un proceso sin fin, las bases del desarrollo delos pueblos.
Válvulas envasadoras de alimentos- Pioneras en equipos ultra limpios (Fuente: revista Alta Tecnología Francesa). La ciencia convertida en tecnología y ésta en técnica, comprometen a la propia persona y a todas las construcciones humanas, incluyendo las del espíritu. Es por ello que ninguna persona puede desligarse de la responsabilidad de acrecentar el acervo científico ytecnológico, pues constituye parte importante de su patrimonio cultural. La libertad por otro lado, conduce a la creatividad sin límites. Siendo la creatividad una característica inmanente del ser humano, para su desarrollo, requiere ser estimulada. La educación sirve dichos propósitos y por tanto, es la herramienta básica de la creatividad y la libertad. El avance científico y tecnológico es unamanifestación de la libertad creativa del hombre y de la sociedad, expresadas como progreso individual, pero a la vez solidario. Resuelta esta paradoja, no existen barreras para que se mantenga el círculo vicioso de pobreza-individualismo-estatismo-pobreza. Dentro de este contexto habría que preguntarse, cuál es el significado de la ciencia y tecnología en el mundo actual?I. LA FRONTERA SIN LÍMITES:
A travésdel tiempo los humanos hemos reflexionado sobre el universo y las leyes que lo gobiernan en el afán de comprender nuestro mundo y nuestro lugar en el Cosmos. La curiosidad y la incursión en lo desconocido son inherentes a la naturaleza humana y son las fuerzas que compelen al hombre a situarse en la frontera del conocimiento. Este "situarse en la frontera" marca la aventura por descubrir cosasnuevas y hurgar en su naturaleza, estableciendo sus causas primarias. La investigación básica es el instrumento heurístico del que nos valemos para absolver las preguntas que tenemos respecto de lo desconocido. A través de ella sistematizamos la búsqueda, aprehendemos los hechos y ensayamos una respuesta que puede inducir a la aceptación o rechazo de la o las hipótesis sobre la naturaleza de lascosas o sus relaciones; y, en este sentido, la curiosidad vista como potencial de descubrir nuevas cosas o eventos, es la fuerza que se debe aprovechar para penetrar lo más rápidamente posible en la sociedad del siglo XXI, que se vislumbra como la "sociedad del conocimiento" o la "sociedad tecnológica". La ciencia básica por lo general no tiene como fin alcanzar un beneficio específico práctico, puesella simplemente nos ayuda a comprender cómo son las cosas y a generar nuevas ideas y preguntas sobre lo desconocido. En este sentido, nadie pudo anticipar por ejemplo: Que los estudios efectuados sobre la molécula de DNA hace casi 50 años conducirían a la ingeniería genética a desarrollar nuevas drogas, cultivos más productivos o alimentos más nutritivos; que la invención de relojes atómicosultra precisos se convertiría en el eje del Sistema de Posicionamiento Global (GPS) usado en navegación, rescates de emergencia, búsqueda de vehículos robados, un negocio de millones de dólares; o que la investigación básica sobre la forma cómo los líquidos pasan a través de orificios conduciría a la mejora de los sistemas de inyección de combustible en vehículos, a la fabricación de impresoras...